Descripción
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Resumen del libro
Esta obra se presenta como un compendio exhaustivo de aportaciones sobre la integración de la tecnología, la innovación y la investigación en los procesos educativos. A través de las contribuciones de diversos autores, el libro explora cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden transformar los escenarios de enseñanza-aprendizaje, siempre desde una sólida base pedagógica. El lector encontrará reflexiones, estudios e innovaciones que abordan desde el diseño de nuevos entornos educativos hasta las políticas que los sustentan, ofreciendo una visión integral para afrontar los retos de la educación del siglo XXI.
¿De qué trata?
El libro analiza el papel de las TIC en la educación, subrayando que su implementación debe estar fundamentada en principios pedagógicos sólidos para ser efectiva. La obra se estructura en cuatro grandes bloques temáticos que permiten una comprensión profunda del estado actual de la cuestión:
- Innovación Educativa: Examina experiencias y metodologías novedosas que incorporan tecnología para mejorar los procesos de enseñanza.
- Investigación Científica en Tecnología Educativa: Recoge estudios y hallazgos que validan o cuestionan el uso de herramientas digitales en el aula.
- Políticas Educativas y de Investigación: Aborda el marco normativo y las estrategias institucionales que impulsan o limitan la adopción de la tecnología educativa.
- Escenarios de aprendizaje basados en TIC: Describe entornos educativos concretos, tanto presenciales como virtuales, diseñados con apoyo tecnológico.
Cada bloque reúne múltiples capítulos que ofrecen una visión detallada y actualizada de las tendencias y desafíos en cada área.
Temas principales
- Integración pedagógica de las TIC en el aula
- Diseño de entornos virtuales de aprendizaje
- Innovación metodológica en la enseñanza superior
- Evaluación de la efectividad de la tecnología educativa
- Políticas públicas para la digitalización educativa
- Investigación aplicada en tecnología y educación
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de posgrado y profesionales del ámbito educativo interesados en la aplicación de la tecnología en la enseñanza. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas y diseñadores de programas de formación que busquen una base sólida de conocimiento actualizado sobre innovación educativa.
Qué aporta este libro
- Una visión amplia y estructurada de las últimas investigaciones en tecnología educativa.
- Ejemplos prácticos y reflexiones teóricas que ayudan a fundamentar la toma de decisiones pedagógicas.
- Un análisis de las políticas educativas que influyen en la implementación de las TIC.
- Recursos y enfoques para diseñar escenarios de aprendizaje innovadores y efectivos.
- Una base documental sólida para apoyar proyectos de investigación o innovación docente.
Ficha técnica
- Autor: Rosabel Roig Vila
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Investigación e información: general
- Colección: Universidad
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2016
- Número de páginas: 3178
- Dimensiones: 297 x 210 mm
- Peso: 9999 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran envergadura que compila un volumen considerable de investigaciones y experiencias en torno a la tecnología educativa. Su enfoque estructurado en bloques temáticos facilita la consulta selectiva, mientras que la diversidad de autores y perspectivas enriquece el contenido. Es un recurso valioso para quienes buscan una referencia actualizada y multidisciplinar sobre cómo la innovación y la investigación pueden transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, siempre desde una perspectiva pedagógica fundamentada.