Descripción
Educación y tecnolog¡a
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo, ofreciendo un marco de referencia para afrontar los retos de la tecnología educativa en el siglo XXI. A través de investigaciones, propuestas de innovación y estudios de caso, el libro proporciona al lector herramientas conceptuales y prácticas para diseñar escenarios de aprendizaje mediados por la tecnología. Su valor principal radica en presentar un enfoque estructurado que conecta la teoría pedagógica con la aplicación real de las TIC, convirtiéndose en un recurso esencial para comprender cómo la tecnología puede transformar la enseñanza y el aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre la educación y la tecnología desde una perspectiva integral y aplicada. Se estructura en cuatro grandes bloques temáticos que funcionan como pilares fundamentales. En primer lugar, explora la Innovación Educativa, presentando metodologías y experiencias que renuevan las prácticas docentes. El segundo bloque se centra en la Investigación Científica en Tecnología Educativa, ofreciendo un análisis riguroso de las tendencias y hallazgos en este campo. El tercer apartado examina las Políticas Educativas y de Investigación, contextualizando el marco normativo y estratégico que rodea la implementación de las TIC. Finalmente, el cuarto bloque se dedica a los Escenarios de aprendizaje basados en TIC, donde se detallan casos prácticos y modelos de aplicación directa en el aula y en entornos virtuales. En conjunto, la obra busca proporcionar respuestas sólidas y referencias seguras para los desafíos actuales de la tecnología educativa.
Temas principales
- Integración pedagógica de las TIC en el diseño de escenarios de aprendizaje.
- Innovación educativa y metodologías activas apoyadas en tecnología.
- Investigación científica y evaluación de la tecnología educativa.
- Políticas educativas y estrategias de implementación tecnológica en centros educativos.
- Desarrollo de competencias digitales en docentes y estudiantes.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como docentes, pedagogos, asesores de formación y responsables de políticas educativas. También resulta de gran utilidad para investigadores y estudiantes de posgrado interesados en la tecnología educativa, la innovación pedagógica y la aplicación de las TIC en contextos de enseñanza formal y no formal. Su enfoque académico y práctico lo hace adecuado para quienes buscan fundamentar sus proyectos educativos con base en la investigación actual.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico y práctico actualizado sobre la integración de las TIC en la educación.
- Propuestas concretas de innovación educativa basadas en la investigación científica.
- Análisis de políticas educativas que influyen en la adopción tecnológica en el aula.
- Modelos y ejemplos de escenarios de aprendizaje mediados por tecnología.
- Referencias seguras para afrontar los retos de la tecnología educativa del siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: ROIG-VILA, ROSABEL
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: UNIVERSIDAD
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 608
- Peso: 1120 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean profundizar en la relación entre educación y tecnología desde una perspectiva académica y aplicada. Su estructura en bloques temáticos facilita la consulta selectiva de contenidos, mientras que la diversidad de enfoques (innovación, investigación, políticas y escenarios) ofrece una visión completa del panorama actual. Es un recurso valioso para docentes e investigadores que buscan fundamentar sus prácticas y proyectos con rigor científico, así como para responsables de la toma de decisiones en instituciones educativas que enfrentan el desafío de integrar las TIC de manera efectiva.