Descripción
Las redes sutiles de la educación
Resumen del libro
Este libro propone una mirada innovadora al ámbito educativo desde la perspectiva de la pedagogía sistémica multidimensional. Los autores, Mercè Traveset y Carles Perellada, ofrecen a los docentes un marco teórico y práctico para comprender la realidad educativa como un todo interconectado, donde los sistemas familiares, sociales, culturales y espirituales influyen directamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La obra integra descubrimientos de la neurociencia, la biología y la física moderna para desarrollar una educación que vincula el ser, el pensar, el sentir y el hacer, proporcionando herramientas concretas para aplicar este enfoque en el aula.
¿De qué trata?
La obra explora cómo la visión sistémica puede transformar la práctica educativa. Se parte de la premisa de que el ser humano es una red compleja de dimensiones neuronales, sensoriales, psíquicas, sociales y espirituales que se influyen mutuamente. El libro desarrolla los fundamentos de la pedagogía sistémica multidimensional, centrándose en el desarrollo de la consciencia, la interioridad y las dimensiones transgeneracionales, intergeneracionales e interpersonales. Se explica cómo la inclusión de esta información dota de sentido al aprendizaje, dignifica la identidad de cada persona y ordena los vínculos para que cada cual ocupe su lugar, permitiendo así que las nuevas generaciones desarrollen al máximo sus potencialidades. Además, se presentan herramientas prácticas para implementar estos principios en el día a día del aula.
Temas principales
- Pedagogía sistémica multidimensional aplicada al contexto educativo.
- Influencia de los sistemas familiares, sociales, culturales y espirituales en el aprendizaje.
- Desarrollo de la consciencia, la interioridad y la identidad personal en el ámbito escolar.
- Integración de razón e intuición, mente y corazón, cuerpo y emociones en los procesos educativos.
- Herramientas prácticas para la aplicación de la visión sistémica en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos, orientadores educativos y profesionales de la educación interesados en explorar nuevos paradigmas pedagógicos. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y para cualquier persona que desee comprender cómo las dinámicas sistémicas influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo integral del alumnado.
Qué aporta este libro
- Ofrece un marco teórico actualizado que integra la visión sistémica con descubrimientos de la neurociencia y la biología.
- Proporciona herramientas prácticas para aplicar la pedagogía sistémica multidimensional en el aula.
- Ayuda a comprender cómo los vínculos familiares, sociales y culturales afectan el aprendizaje y el desarrollo personal.
- Favorece una educación más integral que vincula el ser, el pensar, el sentir y el hacer.
- Permite a los docentes mirar la realidad educativa como un todo interconectado, mejorando su práctica profesional.
Ficha técnica
- Autor: Traveset Vilaginés, Mercè; Perellada Enrich, Carles
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: PEDAGOGIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2016
- Número de páginas: 212
- Peso: 268 g
Valoración editorial
Esta obra representa una aportación significativa para aquellos profesionales de la educación que buscan ir más allá de los enfoques tradicionales. Su valor reside en la capacidad de tender puentes entre la teoría sistémica y la práctica docente, ofreciendo una visión integradora que reconoce la complejidad del ser humano y del acto educativo. Es un recurso especialmente útil para quienes desean incorporar una perspectiva más holística y consciente en su labor pedagógica, proporcionando tanto fundamentos sólidos como aplicaciones concretas para el aula.