Descripción
Espacios en armonía
Resumen del libro
Este libro ofrece una reflexión profunda sobre la práctica educativa, conectando el hacer, el decir, el pensar y el sentir del docente. Beatriz Trueba invita a revisar los paradigmas, creencias y modelos pedagógicos que influyen en el día a día del aula, proponiendo principios para estructurar el espacio como un entorno que habla, acoge y provoca el aprendizaje. Una obra que sitúa la estética, la habitabilidad y la relación entre infancia y adultos en el centro de la experiencia educativa.
¿De qué trata?
La obra parte del concepto de infancia como eje vertebrador para proponer un conjunto de principios educativos que guíen la intervención en el espacio-ambiente. La autora analiza cómo los tiempos, los procesos de autonomía y las formas de relación y comunicación de los niños condicionan el aprendizaje. Además, explora la belleza y la estética del entorno escolar, defendiendo una escuela como lugar hermoso, amable y diverso en materiales. Finalmente, aborda la relación entre adultos e infancia como una oportunidad de encuentro, asombro y descubrimiento mutuo, ofreciendo tanto elementos de reflexión como materiales prácticos de trabajo.
Temas principales
- Revisión de paradigmas y modelos pedagógicos en la práctica docente.
- El concepto de infancia y sus tiempos de aprendizaje y autonomía.
- La estética, la belleza y la habitabilidad del espacio educativo.
- La escuela como ambiente que comunica, acoge y provoca.
- La relación entre docentes e infancia como espacio de encuentro y conocimiento mutuo.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a maestros y maestras de educación infantil y primaria, pedagogos, estudiantes de magisterio y profesionales de la educación interesados en repensar su práctica desde una mirada reflexiva, estética y centrada en el ambiente como agente educativo.
Qué aporta este libro
- Claves para alinear la acción docente con una reflexión consciente sobre el hacer y el sentir.
- Principios prácticos para diseñar espacios escolares que favorezcan la autonomía y la comunicación infantil.
- Una visión renovada de la estética y la belleza como elementos pedagógicos esenciales.
- Herramientas para revisar creencias y modelos que condicionan la práctica educativa cotidiana.
- Orientaciones para construir una relación más auténtica y enriquecedora entre adultos e infancia.
Ficha técnica
- Autor: Trueba Marcano, Beatriz
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Escuelas Primarias e Intermedias
- Colección: Pedagogía
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2015
- Número de páginas: 192
- Peso: 315 g
Valoración editorial
Una obra que invita a los educadores a cuestionar sus propias prácticas y a redescubrir el potencial pedagógico del espacio. Su enfoque, que integra reflexión teórica y propuestas aplicadas, resulta especialmente valioso para quienes buscan un cambio de mirada en la escuela. Recomendable para docentes comprometidos con una educación más consciente, estética y humana.