Descripción
Innovaciùn docente en didçctica de la lengua y la literatura: teorÆa e investigaciùn
Resumen del libro
Esta obra recoge las aportaciones de un proyecto de innovación universitaria desarrollado en la Universidad de Granada, centrado en la didáctica de la lengua y la literatura. Dirigido a estudiantes y docentes de los grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria, el libro ofrece un marco teórico y práctico para el desarrollo de la competencia comunicativa y literaria en escolares. A través de estrategias metodológicas concretas, busca superar el gramaticalismo y el historicismo tradicionales en el aula, proponiendo un enfoque renovado y eficaz para la enseñanza.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a la necesidad de transformar la práctica docente en el área de lengua y literatura. Parte de la premisa de que la metodología es el elemento clave para lograr un cambio real en las aulas. Los autores presentan diversas experiencias e investigaciones que demuestran cómo aplicar criterios y decisiones didácticas innovadoras para organizar la acción educativa. Se abordan estrategias para fomentar la comunicación oral y escrita, así como el acercamiento a la literatura desde una perspectiva creativa y significativa, alejándose de enfoques puramente normativos o historicistas. El texto sirve como guía tanto para docentes en formación como para aquellos en ejercicio que buscan actualizar sus métodos de enseñanza.
Temas principales
- Innovación docente en la enseñanza universitaria de la lengua y la literatura.
- Metodologías activas para el desarrollo de la competencia comunicativa y literaria.
- Estrategias didácticas para la formación de maestros en Educación Infantil y Primaria.
- Superación del gramaticalismo y el historicismo en la didáctica de la lengua.
- Investigación aplicada a la práctica educativa en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para estudiantes de los grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria, así como para docentes en ejercicio de lengua y literatura que deseen renovar sus metodologías. También resulta de gran utilidad para profesores universitarios que forman a futuros maestros y buscan recursos prácticos y fundamentados para sus asignaturas.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y teórico para implementar metodologías innovadoras en el aula de lengua y literatura.
- Estrategias concretas para fomentar la competencia comunicativa y literaria en escolares de Infantil y Primaria.
- Una base sólida para reflexionar y rediseñar la práctica docente, alejándose de modelos tradicionales.
- Recursos útiles para la formación inicial y permanente del profesorado en el área de didáctica de la lengua.
- Ejemplos de investigación aplicada que conectan la teoría universitaria con la realidad del aula.
Ficha técnica
- Autor: Núñez Delgado, Pilar; Alonso Aparicio, Irene
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ENSAYOS LITERARIOS, UNIVERSIDADES
- Colección: EDUCACION PSICOPEDAGOGIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: octubre de 2015
- Número de páginas: 172
- Peso: 283 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para el ámbito de la formación del profesorado, ya que aborda un desafío central en la didáctica actual: cómo renovar la enseñanza de la lengua y la literatura desde la universidad. Su valor reside en combinar la reflexión teórica con propuestas prácticas y basadas en la investigación, lo que la convierte en un recurso útil tanto para quienes inician su carrera docente como para profesionales que buscan actualizar su metodología. Es una lectura recomendada para aquellos comprometidos con una educación lingüística y literaria más significativa y eficaz.