Descripción
Igualdad de género en Educación Secundaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece al profesorado de Educación Secundaria una propuesta didáctica innovadora para educar en igualdad de género. A través del cine de ficción y el documental, las autoras proponen una herramienta motivadora y conceptual que facilita el análisis y el debate en el aula. El libro aborda las lagunas existentes en el currículum escolar sobre la historia de las mujeres, proporcionando recursos para reflexionar sobre la influencia de la ideología y la cultura en el ámbito educativo español del siglo XX.
¿De qué trata?
Partiendo de la necesidad de visibilizar el papel de la mujer en la historia, el libro analiza cómo la ideología y la cultura han influido en la educación española durante el siglo XX. Las autoras identifican las carencias en el currículum escolar respecto al colectivo femenino y proponen una metodología activa basada en el cine como recurso didáctico. La obra ofrece al docente herramientas prácticas para generar en el alumnado un pensamiento crítico sobre la igualdad de género, utilizando el potencial del cine de ficción y el documental para fomentar el debate, la reflexión y el aprendizaje de las ciencias sociales desde una perspectiva innovadora.
Temas principales
- Educación en igualdad de género en la etapa de Secundaria.
- Análisis de la influencia de la ideología y la cultura en la educación del siglo XX.
- Propuesta didáctica basada en el cine de ficción y el documental.
- Visibilización de la historia y el papel de las mujeres en el currículum escolar.
- Innovación educativa aplicada a la enseñanza de las ciencias sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Educación Secundaria Obligatoria, especialmente aquellos interesados en la enseñanza de las ciencias sociales, la historia y la educación en valores. También resulta de utilidad para profesionales de la educación, pedagogos y estudiantes de magisterio que busquen recursos prácticos para integrar la perspectiva de género en el aula y fomentar el pensamiento crítico en el alumnado.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica y motivadora para abordar la igualdad de género a través del cine.
- Recursos para llenar las lagunas del currículum escolar sobre la historia de las mujeres.
- Herramientas para generar debate y análisis crítico en el alumnado de Secundaria.
- Una propuesta de innovación educativa aplicable directamente en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Peinado Rodríguez, Matilde; García Luque, Antonia
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Escuelas secundarias
- Colección: Recursos
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: octubre de 2015
- Número de páginas: 128
- Peso: 213 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para el profesorado que busca integrar la perspectiva de género en el aula de manera efectiva y atractiva. Su enfoque práctico, basado en el cine como herramienta didáctica, ofrece una alternativa sólida a los métodos tradicionales, facilitando la reflexión crítica en el alumnado. Es una lectura recomendada para quienes deseen innovar en su práctica docente y contribuir a una educación más igualitaria.