Descripción
La investigación académica en ciencias sociales desde una perspectiva de género
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis profundo sobre cómo las mujeres lideran equipos de investigación consolidados en el ámbito de las ciencias sociales. A través de una metodología interpretativa basada en entrevistas en profundidad, la obra revela las condiciones, presiones y características que definen el liderazgo femenino en la academia. El lector descubrirá patrones convergentes en la forma de actuar de estas investigadoras, como el compromiso, el cuidado de las relaciones interpersonales y la autoexigencia, proporcionando una visión única sobre la promoción y el éxito en la universidad contemporánea.
¿De qué trata?
La obra presenta los resultados de una investigación desarrollada por el equipo Cambio de Cultura de la Universidad Contemporánea (CCUC), dirigido por la Dra. Marina Tomàs-Folch. El estudio se centra en conocer la percepción y las vivencias de las mujeres que dirigen equipos de investigación consolidados, es decir, aquellas investigadoras que han alcanzado el éxito en su carrera académica. Utilizando la técnica de la entrevista en profundidad, se exploran las condiciones, características, presiones y circunstancias en las cuales estas mujeres ejercen el liderazgo. El libro se enmarca en una línea de investigación previa sobre el liderazgo en cargos académicos universitarios y las barreras y oportunidades de promoción para las profesoras universitarias. A partir de estos estudios, se identifican tendencias convergentes en su forma de actuar, ya sea en la función investigadora, docente o directiva: compromiso, cuidado de las relaciones interpersonales, trabajo en equipo, preocupación por la promoción de los miembros de su equipo, autoexigencia y una constante preocupación por la calidad de sus logros.
Temas principales
- Liderazgo femenino en la investigación académica universitaria
- Barreras y oportunidades de promoción para las profesoras universitarias
- Condiciones y presiones en la dirección de equipos de investigación consolidados
- Patrones de actuación de las investigadoras: compromiso, trabajo en equipo y autoexigencia
- Metodología interpretativa en ciencias sociales para el estudio del género
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a personas vinculadas al ámbito universitario, especialmente a aquellas interesadas en el liderazgo de grupos de investigación o en la tarea investigadora en sí misma. También resultará de gran utilidad para quienes se pregunten por la naturaleza de la investigación en áreas sociales y deseen comprender cómo el género influye en las dinámicas académicas. Es una lectura valiosa para investigadores, docentes, estudiantes de posgrado y profesionales de la gestión universitaria.
Qué aporta este libro
- Ofrece una visión detallada y basada en datos sobre las experiencias reales de mujeres que lideran equipos de investigación consolidados.
- Identifica patrones de liderazgo femenino que pueden servir como modelo o referencia para otras investigadoras.
- Profundiza en las barreras y oportunidades específicas que enfrentan las mujeres en la academia, contribuyendo al debate sobre la igualdad de género en la universidad.
- Proporciona una metodología interpretativa aplicable a otros estudios sobre género y liderazgo en contextos académicos.
- Ayuda a comprender las condiciones y presiones que rodean la dirección de equipos de investigación, más allá de los roles de género.
Ficha técnica
- Autor: Tomàs Folch, Marina; Bernabeu Tamayo, Maria Dolors; Castro Ceacero, Diego; Duran Bellonch, Mar; Ion --,
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: UNIVERSIDADES
- Colección: EDUCACION - PSICOPEDAGOGIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: mayo de 2015
- Número de páginas: 112
- Peso: 187 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque riguroso y centrado en las vivencias de mujeres que han alcanzado el éxito en la dirección de equipos de investigación. Al basarse en entrevistas en profundidad, ofrece una perspectiva cualitativa que enriquece el conocimiento sobre el liderazgo femenino en la academia. Para un público interesado en la igualdad de género, la gestión universitaria o la metodología de investigación social, este libro proporciona información relevante y bien fundamentada, alejándose de generalizaciones para presentar resultados concretos y útiles.