Descripción
Neuroeducación en virtudes cordiales
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica para integrar los avances de la neurociencia en el aula, con el objetivo de educar en virtudes que fomenten la convivencia ética y la justicia global. La autora, María José Codina Felip, presenta la neuroeducación como una herramienta clave para alinear los valores que se enseñan con las acciones cotidianas, ayudando a los docentes a formar ciudadanos comprometidos. A través de conceptos claros y aplicaciones concretas, la obra desmonta neuromitos educativos y propone estrategias para desarrollar hábitos virtuosos en los alumnos, basados en el diálogo y el reconocimiento mutuo.
¿De qué trata?
La obra explora cómo la neuroeducación puede transformar la práctica docente al conectar el funcionamiento del cerebro con la enseñanza de valores. Comienza explicando los fundamentos de esta disciplina, incluyendo sus principios básicos y los neuromitos más comunes que circulan en el ámbito educativo. A continuación, se centra en la propuesta central: educar en virtudes cordiales, aquellas que promueven la empatía, la cooperación y la justicia. La autora sostiene que, al practicar estas virtudes de forma repetida, se generan redes neuronales que predisponen a los estudiantes a actuar éticamente de manera voluntaria. El libro ofrece herramientas para que los profesores, especialmente de secundaria, puedan aplicar estas ideas en el aula y ayudar a los alumnos a conocerse mejor, fomentando una ciudadanía activa y responsable.
Temas principales
- Fundamentos de la neuroeducación y su aplicación en el aula.
- Identificación y desmontaje de neuromitos educativos.
- Desarrollo de virtudes cordiales: diálogo, reconocimiento recíproco y justicia global.
- Creación de hábitos éticos mediante la plasticidad neuronal.
- Reconciliación entre los valores declarados y las acciones reales en la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de todos los niveles educativos, con especial atención a los de secundaria, que buscan integrar la ética y la neurociencia en su práctica diaria. También resulta de interés para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y ciencias de la educación, así como para cualquier profesional interesado en la formación de ciudadanos comprometidos con la justicia social y el bien común.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base científica para entender cómo el cerebro aprende y desarrolla valores éticos.
- Ofrece estrategias prácticas para cultivar virtudes cordiales en el aula, promoviendo una convivencia más justa.
- Ayuda a los docentes a alinear su discurso con sus acciones, mejorando la coherencia educativa.
- Facilita la comprensión de los neuromitos más extendidos, evitando prácticas educativas ineficaces.
- Fomenta el autoconocimiento en los alumnos, preparándolos para una ciudadanía activa y responsable.
Ficha técnica
- Autor: Codina Felip, María José
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Filosofía y teoría de la educación
- Colección: Universidad
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: mayo de 2015
- Número de páginas: 172
- Peso: 277 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque innovador al unir la neurociencia con la educación en valores, ofreciendo una propuesta sólida y aplicable para el aula. La autora logra presentar conceptos complejos de forma accesible, lo que la convierte en una herramienta útil tanto para docentes en ejercicio como para futuros educadores. Su énfasis en las virtudes cordiales y la justicia global responde a una necesidad actual de formar ciudadanos éticos y comprometidos, lo que le otorga una relevancia práctica y social significativa.