Descripción
Hiperactividades y déficit de atención
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH), abordando su complejidad más allá de las clasificaciones diagnósticas convencionales. El lector encontrará un análisis crítico sobre la medicalización excesiva y una propuesta de tratamiento que integra la psicología, la influencia del entorno y la historia personal del niño. A través de una guía clínica detallada y casos prácticos, el libro proporciona herramientas para comprender y abordar esta sintomatología desde una perspectiva integral, evitando la cronificación del problema y fomentando un desarrollo madurativo real.
¿De qué trata?
El libro examina el TDAH como un síndrome multifactorial, cuestionando los enfoques exclusivamente farmacológicos. Los autores, un equipo multidisciplinar de profesionales de la salud mental, proponen una visión que integra el funcionamiento psíquico temprano, la estructuración de la atención y la interacción entre las vulnerabilidades del niño y su contexto. Se analizan los factores sociales y clínicos que han llevado a la proliferación de este diagnóstico, y se presenta una guía práctica para atender los síntomas desde un abordaje psicológico. Además, se incluyen varios casos clínicos que ilustran la aplicación de este enfoque, mostrando la complejidad biográfica y psíquica que puede subyacer en el trastorno. El objetivo es ofrecer una alternativa a la simple medicalización, promoviendo un tratamiento que busque la maduración y el progreso del niño.
Temas principales
- Análisis crítico del diagnóstico y la medicalización del TDAH en la infancia.
- Estructuración del pensamiento y la atención desde una perspectiva psicológica.
- Interacción entre la vulnerabilidad individual del niño y la influencia del entorno familiar y social.
- Guía clínica para un abordaje terapéutico integral que combine psicología y contexto.
- Estudio de casos clínicos que ejemplifican la complejidad psíquica y biográfica del síndrome.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la salud mental, como psicólogos, psiquiatras y trabajadores sociales, especializados en la infancia y la adolescencia. También resulta de gran utilidad para pedagogos, educadores y cualquier persona vinculada con niños y adolescentes que presenten síntomas de hiperactividad o déficit de atención, incluyendo padres y familiares que buscan una comprensión más profunda y alternativa del trastorno.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y actualizada sobre el TDAH, más allá del enfoque farmacológico dominante.
- Herramientas prácticas y una guía clínica para un tratamiento psicológico integral y contextualizado.
- Ejemplos reales a través de casos clínicos que facilitan la comprensión de la complejidad del síndrome.
- Una reflexión fundamentada sobre los factores sociales y clínicos que influyen en el diagnóstico actual.
Ficha técnica
- Autor: Escardíbul Ferrà; Mireia; Lasa Zulueta; Alberto; López Sala; Adrià; Martínez Van Geeteruyen; Beatriz; Miró i Coll; Mª Teresa; Montaner i Galo; Albert; Moya i Ollé; Josep; Segú Colomé; Sunsi
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Hacer frente a los problemas personales
- Colección: Con vivencias
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2014
- Número de páginas: 144
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Esta obra se distingue por su enfoque riguroso y crítico ante un tema de gran actualidad y controversia. La experiencia clínica de los autores, respaldada por la Fundación Eulàlia Torras de Beà, aporta una solidez que invita a la reflexión tanto a profesionales como a personas interesadas. Su principal valor reside en ofrecer una alternativa a la medicalización excesiva, proponiendo un camino terapéutico que busca la comprensión profunda del niño y su contexto. Es una lectura recomendada para quienes buscan una visión integral y humanista del TDAH, alejada de simplificaciones.