Descripción
Com elaborar un portafolis per millorar la docència universitària
Resumen del libro
Este cuaderno ofrece una guía práctica y reflexiva sobre el portafolios docente como herramienta clave para la mejora de la práctica educativa en la universidad. La obra, escrita por Zoia Bozu, explora cómo este instrumento permite al profesorado construir conocimiento sobre su propia enseñanza, más allá de su uso tradicional para la acreditación. El libro se centra en el potencial formativo y de desarrollo profesional del portafolios, proporcionando pautas para su elaboración y aplicación en el contexto universitario, con el objetivo de fomentar una docencia más reflexiva y de calidad.
¿De qué trata?
El libro aborda el portafolios docente como una herramienta de formación y evaluación, pero va más allá de su función acreditativa. La autora explica cómo este instrumento permite al profesorado universitario documentar, analizar y reflexionar sobre su práctica educativa, identificando fortalezas y áreas de mejora. A través de un enfoque práctico, se detalla el proceso de creación de un portafolios, desde la selección de evidencias hasta la reflexión crítica sobre la propia docencia. La obra también sitúa el portafolios en el contexto de la formación del profesorado, destacando su utilidad no solo en la universidad, sino también, aunque en menor medida, en etapas educativas previas como primaria y secundaria. El texto se presenta como un recurso para que los docentes puedan construir un conocimiento profundo de su práctica y, en consecuencia, mejorarla de manera continua.
Temas principales
- El portafolios docente como instrumento de reflexión y mejora de la práctica educativa.
- Proceso de elaboración y estructura de un portafolios para el profesorado universitario.
- Uso del portafolios para la formación y el desarrollo profesional, más allá de la acreditación.
- Estrategias para la autoevaluación y el análisis crítico de la docencia.
- Aplicación del portafolios en el contexto de la docencia universitaria y su adaptación a otras etapas educativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesorado universitario interesado en mejorar su práctica docente a través de la reflexión y la autoevaluación. También resulta de utilidad para formadores de docentes, responsables de programas de desarrollo profesional en instituciones de educación superior, y estudiantes de posgrado en áreas de pedagogía o didáctica universitaria. Asimismo, puede ser de interés para docentes de primaria y secundaria que busquen herramientas para su propio desarrollo profesional.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica para elaborar un portafolios docente, desde la recopilación de evidencias hasta la reflexión final.
- Un enfoque centrado en el desarrollo profesional y la mejora continua, no solo en la evaluación o acreditación.
- Herramientas para que el profesorado construya un conocimiento sistemático de su propia práctica educativa.
- Claves para fomentar una docencia más reflexiva, crítica y de calidad en el ámbito universitario.
Ficha técnica
- Autor: Bozu; Zoia
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Catalán
- Tema: UNIVERSIDADES
- Colección: QUADERNS DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 64
- Dimensiones: 210.0 x 150.0 cm
- Peso: 122.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y práctica que aborda un tema de gran relevancia para la docencia universitaria actual. Su principal valor reside en presentar el portafolios no solo como un requisito administrativo, sino como una herramienta genuina de formación y reflexión. El enfoque didáctico y la claridad expositiva la convierten en un recurso útil para cualquier docente que desee profesionalizar su práctica y avanzar en su desarrollo pedagógico. Es especialmente recomendable para aquellos que buscan iniciarse en el uso del portafolios o profundizar en su aplicación formativa.