La nueva gobernanza de los sistemas universitarios

EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.ISBN: 9788499213170

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Descripción

La nueva gobernanza de los sistemas universitarios

Resumen del libro

Esta obra reúne los resultados de investigaciones recientes de quince especialistas internacionales para analizar en profundidad las transformaciones en la gobernanza universitaria. Con una perspectiva predominantemente europea y comparativa, el libro examina las ideologías y objetivos que impulsan las reformas actuales, prestando especial atención a los modelos inspirados en la nueva gestión pública (NGP). A través de enfoques provenientes de las ciencias políticas, la teoría de las organizaciones y la gestión pública, ofrece un análisis avanzado sobre cómo se están reconfigurando los sistemas universitarios contemporáneos.

¿De qué trata?

El libro aborda el complejo proceso de transformación de los sistemas universitarios desde una óptica multidisciplinar. Los autores analizan cómo las reformas basadas en la nueva gestión pública (NGP) han introducido lógicas de mercado, autonomía institucional y rendición de cuentas en el ámbito universitario. Se examinan los cambios en las estructuras de gobierno, la relación entre el Estado y las universidades, y los nuevos mecanismos de financiación y evaluación. Además, el estudio incorpora perspectivas de las ciencias políticas para entender las dinámicas de poder y las teorías organizacionales para explicar la adaptación de las instituciones a estos nuevos marcos. La obra ofrece un diagnóstico crítico sobre los efectos de estas reformas en la autonomía académica, la calidad de la enseñanza y la investigación, y la misión social de la universidad.

Temas principales

  • Reformas universitarias y nueva gestión pública (NGP)
  • Gobernanza y autonomía institucional en la educación superior
  • Relaciones entre el Estado, el mercado y las universidades
  • Análisis comparado de sistemas universitarios europeos
  • Teorías de las organizaciones aplicadas a la gestión académica
  • Políticas de financiación, evaluación y rendición de cuentas

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a investigadores y académicos especializados en políticas de educación superior, gestión universitaria y ciencias políticas. También resulta de gran utilidad para rectores, vicerrectores, decanos y responsables de planificación estratégica en universidades, así como para funcionarios y técnicos de administraciones educativas implicados en el diseño de reformas. Asimismo, puede interesar a estudiantes de posgrado en áreas de administración pública, sociología de la educación y estudios organizacionales que busquen una comprensión profunda de los cambios estructurales en el sistema universitario.

Qué aporta este libro

  • Un análisis riguroso y actualizado de las reformas universitarias desde múltiples perspectivas teóricas.
  • Una visión comparativa que permite identificar patrones y diferencias entre los sistemas universitarios europeos.
  • Herramientas conceptuales para comprender las implicaciones de la nueva gestión pública en la autonomía y la calidad académica.
  • Una base sólida para el debate crítico sobre el futuro de la gobernanza universitaria.

Ficha técnica

  • Autor: KEHM, BARBARA M
  • Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
  • Idioma: Español
  • Tema: Cuerpo docente/de educadores, Matemáticas y ciencia, Ciencia: cuestiones generales, Tecnología: cuestiones generales
  • Colección: Ciencias Humanas
  • Encuadernación: Espiral
  • Fecha de edición: octubre de 2012
  • Número de páginas: 254
  • Peso: 429 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia para quienes necesitan comprender las fuerzas que están reconfigurando la educación superior. Su enfoque multidisciplinar y la solvencia de los autores invitados garantizan un tratamiento riguroso de un tema complejo. El libro destaca por su capacidad para conectar las reformas concretas con los marcos teóricos que las sustentan, lo que lo convierte en una herramienta valiosa tanto para el análisis académico como para la toma de decisiones institucionales. Es una lectura recomendada para profesionales que busquen ir más allá de los debates superficiales sobre la modernización universitaria.

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