Descripción
Guía de contenidos lingüísticos por niveles del español
Resumen del libro
Esta obra ofrece una especificación detallada y práctica de los contenidos lingüísticos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) aplicados al español como lengua extranjera (ELE/EL2). Presentados y ordenados por los niveles Plataforma (A), Umbral (B) y Dominio operativo (C), los contenidos se recogen en un solo volumen de consulta ágil. El lector encontrará una guía estructurada que desglosa la competencia comunicativa en tareas comunicativas, contenidos funcionales, gramática y discurso, todo ello especificado en dos subniveles por nivel (A1, A2, etc.), con indicaciones para el léxico y aspectos sociopragmáticos. Es una herramienta indispensable para docentes, diseñadores de materiales y estudiantes avanzados que buscan una referencia clara y ordenada de los contenidos lingüísticos del español.
¿De qué trata?
La obra sistematiza y organiza los contenidos lingüísticos del español según los niveles de referencia del MCER. A partir de la sinopsis original, se estructura en torno a los niveles A (Plataforma), B (Umbral) y C (Dominio operativo), cada uno desglosado en dos subniveles. Para cada nivel, se especifican los siguientes componentes de la competencia comunicativa: tareas comunicativas (qué puede hacer el alumno), contenidos funcionales (para qué se usa la lengua), gramática y discurso (cómo se estructura la lengua), así como indicaciones sobre el léxico y aspectos sociopragmáticos (uso social y cultural de la lengua). El texto incluye muestras de exponentes (ejemplos concretos) para los distintos apartados, facilitando la aplicación práctica de los contenidos. Se trata de una guía de consulta y manejo práctico que permite un acceso rápido y ordenado a la información.
Temas principales
- Especificación de contenidos lingüísticos del MCER para español (ELE/EL2).
- Organización por niveles (A, B, C) y subniveles (A1, A2, B1, B2, C1, C2).
- Desglose de la competencia comunicativa: tareas, funciones, gramática, discurso, léxico y sociopragmática.
- Muestras de exponentes lingüísticos para cada nivel y apartado.
- Herramienta práctica para la planificación de cursos y la evaluación de niveles.
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para profesores y formadores de español como lengua extranjera (ELE/EL2) que necesiten una referencia clara y completa de los contenidos por niveles. También es de gran utilidad para diseñadores de materiales didácticos, coordinadores académicos y estudiantes avanzados de español que deseen comprender la progresión de los contenidos lingüísticos. Es especialmente valioso para quienes trabajan con el Marco Común Europeo de Referencia y buscan una aplicación concreta y detallada para el español.
Qué aporta este libro
- Una referencia exhaustiva y ordenada de los contenidos lingüísticos del español por niveles del MCER, facilitando la planificación de clases y la elaboración de programas.
- Acceso rápido a los contenidos funcionales, gramaticales y discursivos específicos de cada nivel, con ejemplos prácticos (exponentes).
- Claridad y estructura para entender la progresión de la competencia comunicativa, desde el nivel A1 hasta el C2.
- Una herramienta de consulta práctica que ahorra tiempo a docentes y estudiantes al centralizar la información en un solo volumen.
Ficha técnica
- Autor: Díaz Rodríguez, Lourdes; Martínez Sánchez, Roser; Redó Banzo, Juan Antonio
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DICCIONARIOS, TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS, ENCICLOPEDIAS Y OBRAS DE CONSULTA
- Colección: RECURSOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2011
- Número de páginas: 208
- Peso: 100 g
Valoración editorial
Esta guía se presenta como una referencia sólida y práctica para el ámbito de la enseñanza del español. Su principal valor reside en la sistematización de los contenidos del MCER, ofreciendo una herramienta de consulta directa y útil, especialmente para docentes que necesitan planificar sus cursos por niveles. La inclusión de exponentes y el desglose por subniveles facilitan la aplicación concreta de la teoría. Es una obra de consulta imprescindible para cualquier profesional del ELE que busque rigor y claridad en la organización de los contenidos lingüísticos.