Descripción
Ejes para la mejora docente en la universidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis práctico y fundamentado sobre cómo mejorar la calidad de la enseñanza universitaria. Basado en la experiencia de casi cuatro años liderando políticas docentes en una gran universidad, el libro propone ejes estratégicos para que los estudiantes aprendan más y mejor. Aborda desde la planificación docente y la evaluación hasta la acción tutorial y los recursos virtuales, combinando reflexiones teóricas con experiencias reales impulsadas en diversas titulaciones. Una guía indispensable para quienes buscan transformar la docencia desde la gestión institucional o desde el aula.
¿De qué trata?
El libro explora las claves para una mejora real de la docencia universitaria, partiendo de la experiencia acumulada por sus autores en el gobierno de una gran universidad. Se estructura en torno a ejes fundamentales como las finalidades de la enseñanza superior, la planificación docente, los sistemas de evaluación, la atención a la diversidad del alumnado, la acción tutorial y la innovación educativa, incluyendo el uso de recursos virtuales. Cada eje se acompaña de propuestas concretas y de experiencias desarrolladas en distintas titulaciones. Además, se plantean los dilemas y retos actuales que la universidad debe afrontar para cumplir su doble función: capacitar para el ejercicio profesional y ofrecer una formación integral que desarrolle capacidades intelectuales, morales y culturales.
Temas principales
- Políticas y estrategias para la mejora de la calidad docente en la universidad.
- Planificación y diseño de la enseñanza centrada en el aprendizaje del estudiante.
- Sistemas de evaluación formativa y su impacto en el rendimiento académico.
- Atención a la diversidad del alumnado y acción tutorial universitaria.
- Innovación docente y uso de recursos virtuales en la educación superior.
- Equilibrio entre formación profesional y formación integral del estudiante.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a equipos de gobierno universitario, responsables de políticas docentes, coordinadores de titulación, profesorado universitario interesado en la innovación educativa y cualquier profesional de la educación superior que busque herramientas y reflexiones para mejorar la práctica docente y la experiencia de aprendizaje del alumnado.
Qué aporta este libro
- Propuestas basadas en la experiencia real de gestión universitaria, con ejemplos de lo que ha funcionado y las dificultades encontradas.
- Un enfoque práctico que combina la reflexión estratégica con acciones concretas aplicables en el aula y en la institución.
- Claves para diseñar una docencia que fomente el aprendizaje profundo y la formación integral del estudiante.
Ficha técnica
- Autor: Parcerisa Aran, Artur
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: PEDAGOGIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2010
- Número de páginas: 184
- Peso: 312 g
Valoración editorial
Una obra de gran utilidad para quienes buscan una guía fundamentada y práctica para la mejora docente en el ámbito universitario. Su valor reside en combinar la perspectiva institucional con la del aula, ofreciendo un análisis honesto de aciertos y dificultades. Recomendado para profesionales comprometidos con la calidad educativa que deseen implementar cambios reales basados en la experiencia contrastada.