Descripción
CULTURA INNOVADORA DE LAS UNIVERSIDADES, LA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre cómo las universidades afrontan los retos actuales para mantenerse como referentes en la creación y transferencia de conocimiento. A través de una investigación realizada en varias universidades catalanas, los autores describen y examinan las innovaciones en currículum, metodologías didácticas, gestión de recursos y políticas sociales. El libro presenta un modelo práctico para analizar cualquier tipo de innovación universitaria, convirtiéndose en una herramienta valiosa tanto para investigadores como para el profesorado interesado en comprender y potenciar el cambio en el ámbito académico.
¿De qué trata?
La obra aborda los múltiples desafíos que enfrentan las universidades para seguir siendo instituciones de referencia en la sociedad del conocimiento. A partir de un estudio de campo en universidades catalanas, se exploran las innovaciones implementadas en áreas clave como el diseño curricular, las metodologías de enseñanza, la gestión de recursos y procesos, y las políticas sociales. Además, se propone un modelo descriptivo y analítico que permite categorizar y evaluar todo tipo de innovación universitaria, ofreciendo una visión integral de cómo las instituciones educativas se transforman para responder a las demandas contemporáneas.
Temas principales
- Innovación curricular y metodologías didácticas en la educación superior
- Gestión de recursos y procesos en el ámbito universitario
- Políticas sociales y su impacto en la cultura institucional
- Modelos de análisis para la innovación educativa y organizacional
- Transferencia de conocimiento y rol de la universidad en la sociedad
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores en innovación educativa y organizacional, profesorado universitario interesado en la transformación pedagógica, gestores académicos y responsables de políticas universitarias. También resulta de utilidad para cualquier lector curioso por comprender los procesos de cambio que ocurren dentro de las instituciones de educación superior.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico para describir y analizar innovaciones universitarias
- Casos reales de innovación basados en una investigación en universidades catalanas
- Una visión integral de los cambios en currículum, metodologías, gestión y políticas sociales
- Herramientas conceptuales para comprender la cultura innovadora en el ámbito académico
- Perspectivas útiles para aplicar mejoras en el entorno universitario propio
Ficha técnica
- Autor: Tomas i Folch, Marina; Borrell Felip, Nuria
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y politicas educativas
- Colección: Educacion-Psicopedagogia
- Fecha de edición: octubre de 2009
- Número de páginas: 248
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y bien fundamentada que combina investigación académica con propuestas prácticas. Su enfoque en el análisis de la innovación universitaria desde múltiples dimensiones la convierte en un recurso valioso para quienes buscan comprender los procesos de cambio en la educación superior. La presentación de un modelo analítico y el estudio de casos reales aportan un equilibrio entre teoría y aplicación, lo que la hace especialmente relevante para profesionales del sector y académicos interesados en la mejora institucional.