Sistemas comparados de educaciùn superior en Europa

EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.ISBN: 9788499210025

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Descripción

Sistemas comparados de educación superior en Europa

Resumen del libro

Este libro ofrece un análisis exhaustivo de las estructuras, políticas y tendencias que configuran la educación superior en Europa. Basado en más de tres décadas de investigación del prestigioso experto Ulrich Teichler, la obra examina las diferencias y similitudes entre los sistemas educativos de los países avanzados, abordando desde el acceso y la diversificación institucional hasta la jerarquía de calidad y reputación. El lector encontrará una visión crítica y fundamentada sobre los debates actuales, incluyendo el proceso de Bolonia y la clasificación mundial de universidades, que le permitirá comprender las dinámicas de convergencia y diversidad en el panorama universitario europeo.

¿De qué trata?

La obra explora cómo varían las formas y dimensiones de los sistemas de educación superior en los países económicamente avanzados de Europa. Analiza las diferencias en el acceso a la enseñanza superior, que va desde un acceso casi universal hasta la limitación a un tercio de la población en edad correspondiente. Examina la diversificación formal de los sistemas, considerando los tipos de instituciones, los niveles de programas de estudio y los títulos, así como las dimensiones informales, como la jerarquía de calidad y reputación entre universidades. El libro describe los debates políticos en una amplia gama de países y ofrece una visión general de los conceptos que definen el campo, la investigación y el empleo en la enseñanza superior. Invita a superar las visiones nacionales y las modas internacionales para comprender las tensiones, desafíos y cambios que determinan la convergencia y la diversidad de los sistemas educativos europeos.

Temas principales

  • Estructura y diversificación de los sistemas de educación superior en Europa
  • Comparativa del acceso a la enseñanza superior entre países
  • Jerarquía de calidad y reputación en las instituciones universitarias
  • Análisis del proceso de Bolonia y su impacto en la convergencia educativa
  • Políticas de educación superior, investigación y empleo en el contexto europeo
  • Tensiones entre convergencia y diversidad en los sistemas universitarios

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a investigadores, académicos, gestores universitarios, responsables de políticas educativas y estudiantes de posgrado interesados en la educación comparada y las políticas de enseñanza superior. También resulta de gran utilidad para profesionales del ámbito educativo que busquen comprender las dinámicas estructurales y los debates actuales que definen el panorama universitario europeo.

Qué aporta este libro

  • Una visión integral y actualizada de los sistemas de educación superior en Europa basada en décadas de investigación especializada
  • Herramientas analíticas para comprender las diferencias y similitudes entre los modelos educativos de distintos países
  • Un marco crítico para evaluar las políticas internacionales como el proceso de Bolonia y la clasificación mundial de universidades
  • Claves para interpretar las tensiones entre convergencia y diversidad que definen el futuro de la enseñanza superior

Ficha técnica

  • Autor: Teichler, Ulrich
  • Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
  • Idioma: Español
  • Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
  • Colección: EDUCACION UNIVERSITARIA
  • Fecha de edición: septiembre de 2009
  • Número de páginas: 360
  • Peso: 480 g

Valoración editorial

Esta obra se presenta como una referencia imprescindible para quienes deseen profundizar en el conocimiento de los sistemas de educación superior europeos desde una perspectiva comparada y crítica. La solvencia de su autor, Ulrich Teichler, uno de los investigadores más relevantes en este campo, garantiza un análisis riguroso y fundamentado. El libro resulta especialmente valioso por su capacidad para contextualizar los debates internacionales actuales y ofrecer claves interpretativas que trascienden las modas pasajeras, proporcionando al lector una base sólida para entender las complejas dinámicas que moldean la enseñanza superior en Europa.

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