Descripción
Un cambio de mirada para abordar y prevenir la violencia en las escuelas
Resumen del libro
Esta obra propone un enfoque innovador y necesario para entender la violencia escolar, alejándose de las interpretaciones individuales y punitivas. Coordinado por Mª Jesús Comellas y Mirta Lojo, el libro invita a docentes y educadores a adoptar una perspectiva holística que analice las causas profundas del conflicto en el entorno educativo. A través de un análisis pedagógico, se exploran las dinámicas relacionales y los factores de vulnerabilidad que pueden desencadenar conductas negativas, ofreciendo claves para una acción educativa preventiva y basada en la corresponsabilidad social.
¿De qué trata?
El libro plantea la necesidad de un cambio de enfoque para abordar la violencia en las escuelas, superando la visión reduccionista que la considera únicamente como una acción individual. Se centra en una aproximación pedagógica para interpretar la dinámica relacional dentro de la comunidad educativa, destacando la importancia del entorno escolar como espacio de socialización. La obra identifica los factores de vulnerabilidad relacional que pueden propiciar actitudes marginales o negativas, y propone ejes claves para la acción educativa. Finalmente, subraya la necesidad de la corresponsabilidad educativa y el trabajo en red entre adultos y sociedad para crear un marco de convivencia basado en el conocimiento y reconocimiento de la diversidad.
Temas principales
- Prevención de la violencia escolar desde un enfoque sistémico y holístico.
- Dinámicas relacionales y procesos de socialización en el aula y el centro educativo.
- Factores de vulnerabilidad que influyen en la aparición de conductas conflictivas.
- Corresponsabilidad educativa y trabajo en red entre la escuela, las familias y la comunidad.
- Estrategias pedagógicas para la intervención y mejora de la convivencia escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, orientadores escolares, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en la prevención del acoso escolar y la mejora de la convivencia. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y formadores que busquen herramientas teóricas y prácticas para abordar la conflictividad desde una perspectiva comunitaria y no punitiva.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender la violencia escolar más allá del conflicto individual.
- Claves pedagógicas para diseñar intervenciones preventivas y no reactivas.
- Herramientas para identificar y abordar los factores de vulnerabilidad relacional en el alumnado.
- Una propuesta de trabajo colaborativo y en red para implicar a toda la comunidad educativa.
- Una mirada renovada que empodera al educador para transformar el clima escolar.
Ficha técnica
- Autor: Comellas i Carbó, Mª Jesús (Coordinadora del grupo GRODE); Lojo Suárez, Mirta (Coordinadora del grupo
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ACOSO ESCOLAR Y ESTRATEGIAS PARA EVITARLO
- Colección: RECURSOS
- Fecha de edición: septiembre de 2009
- Número de páginas: 96
- Peso: 180 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero de gran densidad conceptual, que ofrece una alternativa crítica a los enfoques tradicionales sobre la violencia escolar. Su valor reside en la claridad con que expone la necesidad de un cambio de mirada, pasando de la sanción a la prevención y la corresponsabilidad. Resulta especialmente útil para profesionales que buscan fundamentar su práctica educativa en una comprensión más profunda de las relaciones interpersonales y los factores contextuales que influyen en la convivencia.