Descripción
Aprendo palabras nº 1. El colegio
Resumen del libro
Este cuaderno forma parte de la colección "Aprendo palabras" y está diseñado como un recurso didáctico para el desarrollo del lenguaje oral en niños. A través de 16 unidades temáticas centradas en el entorno escolar, la obra trabaja de manera sistemática los aspectos léxico-semánticos y morfosintácticos del habla, tanto a nivel comprensivo como expresivo. Es una herramienta práctica y estructurada para educadores y familias que buscan estimular la adquisición y el uso correcto del vocabulario en los primeros años de la infancia.
¿De qué trata?
"Aprendo palabras nº 1. El colegio" es un material didáctico que aborda el aprendizaje del lenguaje oral desde un enfoque práctico y progresivo. El libro se organiza en 16 unidades didácticas, cada una centrada en un aspecto del vocabulario relacionado con el colegio (objetos, acciones, personas y espacios). A lo largo de estas unidades, se proponen actividades que trabajan la comprensión de palabras y frases, así como la capacidad del niño para expresarse correctamente, mejorando tanto su léxico como la estructura de las oraciones. El objetivo es que el niño amplíe su vocabulario y desarrolle habilidades comunicativas básicas mediante ejercicios repetitivos y contextualizados en su vida cotidiana escolar.
Temas principales
- Desarrollo del léxico básico relacionado con el entorno escolar (materiales, espacios, rutinas).
- Estimulación de la comprensión oral a través de instrucciones y descripciones.
- Práctica de la expresión oral mediante la construcción de frases sencillas.
- Trabajo de la morfosintaxis: concordancia, orden de palabras y uso de tiempos verbales básicos.
- Integración del lenguaje en contextos significativos para el niño (el colegio como eje temático).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a niños en edad infantil o primeros cursos de Educación Primaria que se encuentren en proceso de adquisición o refuerzo del lenguaje oral. También es una herramienta útil para logopedas, maestros de audición y lenguaje, pedagogos terapéuticos y familias que deseen apoyar el desarrollo comunicativo de sus hijos. Es especialmente recomendado para aquellos que necesitan un trabajo sistemático y estructurado en el área del vocabulario y la estructuración del lenguaje.
Qué aporta este libro
- Un método progresivo y organizado para ampliar el vocabulario infantil de forma contextualizada.
- Ejercicios prácticos que mejoran tanto la comprensión como la expresión oral del niño.
- Una base sólida para trabajar la morfosintaxis desde edades tempranas, facilitando la comunicación fluida.
- Un recurso listo para usar en el aula o en casa, con actividades adaptadas al entorno escolar del menor.
Ficha técnica
- Autor: Álvarez Martín; Ana Cristina / Morán Gordillo; Cristina / y otros
- Editorial: Editorial GEU
- Idioma: Español
- Tema: Material didáctico
- Colección: Aprendo palabras
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 80
- Peso: 100.0 gr
Valoración editorial
Este cuaderno se presenta como un recurso sólido y bien estructurado para el trabajo del lenguaje oral en la infancia. Su enfoque en el vocabulario del colegio lo hace especialmente relevante para el contexto educativo, y su organización en unidades facilita una aplicación progresiva. Es una opción práctica para profesionales y familias que buscan un material específico, sin florituras, que aborde de manera directa las necesidades léxicas y morfosintácticas de los niños en sus primeras etapas de comunicación.