Descripción
A poesía infantil no Século XXI (2000-2008)
Resumen del libro
Esta obra colectiva, elaborada por la Red Temática de Investigación LIJMI, se presenta como un estudio de referencia sobre la poesía infantil y juvenil publicada entre los años 2000 y 2008. El volumen ofrece un análisis exhaustivo del género, combinando una base teórica con enfoques panorámicos de las literaturas castellana, catalana, gallega, portuguesa y vasca, además de incursiones en los ámbitos alemán, brasileño e inglés. Dirigido fundamentalmente a mediadores y educadores, el libro defiende el valor de la poesía como herramienta para educar la sensibilidad, desarrollar la creatividad y fomentar el espíritu crítico desde las primeras edades, proporcionando claves prácticas para su integración en la educación literaria.
¿De qué trata?
El libro se estructura en varias partes que abordan la poesía infantil y juvenil desde diferentes perspectivas. Comienza con una introducción teórica que repasa la historia y las características definitorias del género, incidiendo en su importancia pedagógica. A continuación, se presentan enfoques panorámicos que analizan la producción poética del período 2000-2008 en las literaturas ibéricas (castellana, catalana, gallega, portuguesa y vasca), complementados con tres estudios adicionales sobre la poesía en los ámbitos literarios alemán, brasileño e inglés. La obra culmina con una selección de trece poemarios, cada uno objeto de un comentario pormenorizado, diseñado para ofrecer a los mediadores y mediadoras claves de aproximación para su uso efectivo en el aula y en la promoción de la lectura.
Temas principales
- Análisis y evolución de la poesía infantil y juvenil en el siglo XXI.
- Estudio comparado de la producción poética en las literaturas ibéricas (castellana, catalana, gallega, portuguesa y vasca).
- La poesía como herramienta pedagógica para el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y el espíritu crítico.
- Selección y comentario de poemarios representativos del período 2000-2008.
- Estrategias de mediación y aproximación a la poesía en la educación literaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes, bibliotecarios, animadores a la lectura, editores y todos aquellos profesionales que ejercen labores de mediación entre la poesía y el público infantil y juvenil. También resulta de gran interés para investigadores y estudiantes de literatura infantil y juvenil, así como para cualquier persona interesada en la didáctica de la poesía y la promoción de la lectura crítica desde edades tempranas.
Qué aporta este libro
- Un panorama actualizado y detallado de la poesía infantil y juvenil en el contexto ibérico e internacional durante la primera década del siglo XXI.
- Fundamentos teóricos y prácticos para defender y aplicar la poesía en el ámbito educativo y de mediación.
- Comentarios detallados de trece poemarios clave, ofreciendo herramientas concretas para su análisis y uso en el aula.
- Una visión comparada que enriquece la comprensión del género más allá de las fronteras lingüísticas.
Ficha técnica
- Autor: Red Temática de Investigación " LIJMI "
- Editorial: Edicións Xerais
- Idioma: Gallego
- Tema: Estudios de literatura infantil y juvenil
- Colección: Didáctica e outros materiais educativos
- Fecha de edición: agosto de 2009
- Número de páginas: 432
- Peso: 736 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica rigurosa y de gran utilidad práctica para el mediador. Su enfoque integral, que combina teoría, panorámica comparada y análisis de casos concretos, la convierte en un recurso valioso para quienes buscan fundamentar y enriquecer su labor de acercamiento a la poesía infantil y juvenil. La inclusión de estudios sobre literaturas no ibéricas amplía su alcance y la sitúa como una referencia dentro de su campo.