Descripción
TAREAS RAN ESTIMULAR LA VELOCIDAD DE DENOMINACION - NIVEL 3
Resumen del libro
Este cuaderno práctico, perteneciente a la colección "Estimular y aprender", ofrece un programa de estimulación cognitiva centrado en las tareas RAN (Rapid Automatized Naming). Diseñado para el Nivel 3, su objetivo es desarrollar la velocidad de denominación en niños, una habilidad predictora clave de la futura fluidez lectora. A través de 64 páginas de ejercicios progresivos, el lector encontrará actividades que entrenan la capacidad de nombrar rápida y automáticamente estímulos visuales, sentando las bases para una lectura ágil y eficiente.
¿De qué trata?
El libro se enfoca en las tareas RAN, un tipo de ejercicio que mide y entrena la capacidad del niño para nombrar rápidamente una serie de estímulos familiares, como colores, objetos, letras o números. En este nivel, se presentan actividades más complejas que exigen mayor rapidez y precisión en la denominación. El trabajo sistemático con estas tareas fortalece las conexiones neuronales implicadas en el acceso al léxico, mejorando la velocidad de procesamiento visual y la memoria de trabajo. Al automatizar la identificación y nombrado de estímulos, se liberan recursos cognitivos que el niño podrá destinar a la comprensión lectora, facilitando así el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Temas principales
- Velocidad de denominación como habilidad cognitiva.
- Estimulación de la fluidez lectora en edades tempranas.
- Automatización del reconocimiento visual de estímulos.
- Entrenamiento de la memoria de trabajo y la atención sostenida.
- Prevención de dificultades en el aprendizaje de la lectura.
¿Para quién está recomendado?
Este material está dirigido a niños en edad escolar que necesitan reforzar su velocidad de denominación, especialmente aquellos que presentan un ritmo lento en la identificación de letras, números o colores. Es una herramienta útil para padres que desean estimular a sus hijos en casa, así como para profesionales de la psicología, la pedagogía y la logopedia que buscan recursos prácticos para trabajar la fluidez lectora en el aula o en sesiones de intervención.
Qué aporta este libro
- Un programa estructurado y progresivo de ejercicios RAN para el Nivel 3.
- Mejora de la velocidad y precisión en la denominación de estímulos visuales.
- Fortalecimiento de las bases cognitivas necesarias para una lectura fluida.
- Actividades prácticas y listas para usar, diseñadas para sesiones breves y efectivas.
- Recurso complementario para prevenir o intervenir en dificultades lectoras tempranas.
Ficha técnica
- Autor: Jesús Jarque García
- Editorial: Grupo Gesfomedia
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: Estimular y aprender
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2024
- Número de páginas: 64
- Dimensiones: 29.7 cm
- Peso: 345.0 gr
Valoración editorial
Este cuaderno representa una herramienta especializada y de gran utilidad dentro del ámbito de la estimulación cognitiva infantil. Su enfoque en las tareas RAN, un predictor reconocido de la fluidez lectora, lo convierte en un recurso valioso tanto para la prevención como para la intervención temprana. La estructura progresiva y la claridad de los ejercicios facilitan su aplicación por parte de padres y profesionales, ofreciendo un trabajo sistemático que puede marcar una diferencia significativa en el desarrollo lector del niño.