Descripción
Dificultades específicas de lectoescritura: dislexia, disgrafía y dificultades habituales
Resumen del libro
Este cuaderno práctico ofrece un programa de intervención específico para abordar las dificultades de lectoescritura en niños de 11 a 13 años, centrándose en la dislexia, la disgrafía y otros problemas habituales. La obra, basada en principios de aprendizaje significativo y lúdico, proporciona actividades adaptadas al nivel de desarrollo del alumnado. Su objetivo es que los educadores y familias cuenten con herramientas efectivas para reforzar las habilidades lectoras y escritoras, mejorando la comprensión y la fluidez en un entorno de apoyo y motivación.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un recurso didáctico para trabajar las dificultades específicas de lectoescritura, ofreciendo una metodología práctica y secuenciada. A través de ejercicios diseñados para niños de 11 a 13 años, aborda los retos más comunes como la confusión de letras, la inversión de sílabas, la escritura ilegible o la falta de ritmo lector. La autora, Celia Rodríguez Ruiz, aplica principios pedagógicos como el aprendizaje significativo, que conecta los nuevos conocimientos con experiencias previas, y el aprendizaje lúdico, que convierte la práctica en una actividad motivadora. El material está pensado para ser utilizado tanto en el aula como en casa, adaptándose al ritmo individual de cada niño, sin rigidez en la edad indicada.
Temas principales
- Intervención en dislexia: estrategias para mejorar la decodificación y la comprensión lectora.
- Abordaje de la disgrafía: ejercicios para la legibilidad y la coordinación grafomotriz.
- Dificultades habituales de lectoescritura: trabajo con inversiones, sustituciones y omisiones de letras.
- Aprendizaje significativo y lúdico como base pedagógica.
- Adaptación de actividades al nivel de desarrollo infantil (11-13 años).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación primaria y secundaria, pedagogos, psicopedagogos, logopedas y familias que buscan un material práctico para apoyar a niños de 11 a 13 años con dificultades específicas en lectura y escritura. También es útil para profesionales que trabajan con alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) y desean recursos estructurados para la intervención diaria.
Qué aporta este libro
- Un programa de ejercicios prácticos listos para aplicar, basado en principios pedagógicos sólidos.
- Herramientas para identificar y trabajar las dificultades más frecuentes de lectoescritura de forma lúdica.
- Un enfoque adaptativo que respeta el ritmo de aprendizaje individual de cada niño.
- Recursos para reforzar la fluidez lectora y la calidad de la escritura en un contexto de apoyo.
Ficha técnica
- Autor: Rodríguez Ruiz, Celia
- Editorial: Grupo Gesfomedia
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con NEC, enseñanza de alumnos con dificultades/necesidades
- Colección: Lectura y Escritura
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2015
- Número de páginas: 69
- Peso: 263 g
Valoración editorial
Se trata de un cuaderno de intervención muy concreto y funcional, ideal para profesionales y familias que necesitan un material estructurado para trabajar dificultades específicas de lectoescritura. Su enfoque en el aprendizaje lúdico y significativo, junto con la adaptación a la edad orientativa de 11 a 13 años, lo convierte en un recurso útil dentro del ámbito de la educación especial y el apoyo escolar. La brevedad de sus páginas (69) lo hace manejable y directo, centrado en la práctica más que en la teoría, lo que responde a las necesidades de quienes buscan soluciones aplicables de inmediato.