Descripción
Ideología y competencia comunicativa
Resumen del libro
Este ensayo propone una reflexión profunda sobre los fundamentos ideológicos que subyacen en la enseñanza de la lengua y la comunicación. Pablo Aparicio Durán, doctor en Didáctica de la Lengua, analiza cómo las nociones de "fenómeno comunicativo" y "competencia" no son neutrales, sino que arrastran presupuestos políticos y sociales. La obra invita al lector a cuestionar los modelos tradicionales de enseñanza de idiomas y ofrece una perspectiva crítica que conecta la pedagogía lingüística con el análisis del discurso y las ideologías contemporáneas.
¿De qué trata?
El libro examina las bases ideológicas que sustentan las teorías de enseñanza-aprendizaje de lenguas. A partir de su investigación doctoral, el autor desmonta la aparente neutralidad de conceptos como "competencia comunicativa" y revela cómo estos están impregnados de valores culturales y políticos. La obra no se limita a señalar el sesgo ideológico en la comunicación, sino que indaga en los presupuestos más elementales que definen qué entendemos por "fenómeno" y por "comunicación". A través de este análisis, Aparicio Durán propone una pedagogía crítica del discurso que integra la enseñanza de la lengua con una conciencia social y política, ofreciendo herramientas didácticas para aplicar esta perspectiva en el aula.
Temas principales
- Ideologías subyacentes en las teorías de enseñanza de lenguas
- Análisis crítico del concepto de competencia comunicativa
- Relación entre pedagogía lingüística y discurso político
- Propuestas didácticas para una enseñanza crítica de la lengua
- Presupuestos filosóficos del fenómeno comunicativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes e investigadores en didáctica de la lengua y la literatura, estudiantes de filología y ciencias de la educación, así como a profesionales de la enseñanza de español como lengua extranjera. También resultará de interés para lingüistas, sociolingüistas y cualquier lector interesado en la intersección entre lenguaje, poder e ideología.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y fundamentada sobre los supuestos ideológicos ocultos en la enseñanza de idiomas.
- Herramientas conceptuales para analizar el discurso desde una perspectiva política y social.
- Propuestas didácticas concretas que integran pedagogía crítica y enseñanza de la lengua.
- Un marco teórico sólido para repensar la competencia comunicativa más allá de su enfoque técnico.
- Claves para entender cómo las ideologías moldean nuestra forma de enseñar y aprender lenguas.
Ficha técnica
- Autor: Aparicio Durán, Pablo
- Editorial: VISOR LIBROS, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Lenguaje: historia y obras generales, gramática y vocabulario, ideologías políticas
- Colección: Ensayo
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2018
- Número de páginas: 224
- Peso: 370 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria para quienes buscan ir más allá de los enfoques meramente instrumentales en la enseñanza de lenguas. Aparicio Durán combina solidez académica con una escritura accesible, logrando que conceptos complejos sobre ideología y pedagogía resulten comprensibles. Su principal valor reside en tender un puente entre la teoría crítica del discurso y la práctica docente, ofreciendo al lector tanto herramientas de análisis como aplicaciones concretas. Un libro que invita a repensar la comunicación desde sus cimientos.