Descripción
Filosofía del cuidar
Resumen del libro
Este libro sitúa las prácticas del cuidar en el centro del debate filosófico y social, reivindicando su valor para el sostenimiento de la vida y el desarrollo humano. La obra analiza cómo la ética del cuidado fomenta habilidades como la empatía, la responsabilidad y la ternura, proponiendo su incorporación en la educación como herramienta para la transformación pacífica de conflictos. Un enfoque interdisciplinar que aúna filosofía, estudios de paz y género para reivindicar el cuidado como un valor universal.
¿De qué trata?
La obra se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se examinan las contribuciones de la ética del cuidado al desarrollo humano y a la resolución pacífica de conflictos, destacando cómo la práctica de cuidar desarrolla capacidades morales y relacionales. En la segunda parte, se propone integrar estos valores y prácticas en el currículo escolar como parte de una coeducación para la paz. El libro argumenta que el cuidado, tradicionalmente invisibilizado y relegado a la esfera femenina, debe ser reconocido como un valor humano fundamental y universal, indispensable para una sociedad más justa y pacífica.
Temas principales
- Ética del cuidado y su fundamentación filosófica.
- Relación entre cuidado, desarrollo humano y transformación pacífica de conflictos.
- Coeducación para la paz y propuesta de integración curricular de los valores del cuidado.
- Análisis de género en la invisibilización de las prácticas del cuidar.
- Desarrollo de capacidades como la empatía, el compromiso, la paciencia, la responsabilidad y la ternura.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, la pedagogía, la psicología educativa y los estudios de género. También resulta de gran interés para educadores, mediadores y cualquier persona interesada en la construcción de una cultura de paz desde una perspectiva ética y social.
Qué aporta este libro
- Una fundamentación teórica sólida que reivindica el cuidado como un valor ético y político central.
- Herramientas conceptuales para aplicar la ética del cuidado en el ámbito educativo y en la resolución de conflictos.
- Una perspectiva interdisciplinar que conecta la filosofía con la investigación para la paz y los estudios de género.
Ficha técnica
- Autor: Comins Mingol, Irene
- Editorial: Icaria editorial
- Idioma: Español
- Tema: ETICA Y FILOSOFIA MORAL, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: ANTRAZYT
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2009
- Número de páginas: 288
- Peso: 358 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y necesaria que aborda una dimensión ética a menudo olvidada. La propuesta de integrar el cuidado en la educación ofrece una vía concreta para la transformación social, lo que la convierte en una lectura relevante para quienes buscan alternativas a los modelos tradicionales de educación y resolución de conflictos. Su enfoque académico y bien estructurado la hace accesible sin perder profundidad.