Descripción
La agresión infantil de cero a seis años
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y basado en datos sobre las conductas agresivas en la primera infancia, desde el nacimiento hasta los seis años. El lector encontrará una investigación exhaustiva que explora las causas, manifestaciones y factores que influyen en la agresión infantil, con el objetivo de proporcionar herramientas para su comprensión y abordaje. Se trata de un recurso valioso para padres, educadores y profesionales interesados en el desarrollo infantil temprano.
¿De qué trata?
El libro presenta los resultados de una investigación realizada en colaboración con la Comunidad de Madrid y la UNED, centrada en la agresión en niños de cero a seis años. A través de cuestionarios cumplimentados por padres y educadoras, se analizan las conductas agresivas desde una perspectiva social y educativa. La obra examina el papel de la familia, la escuela y el entorno en la aparición y gestión de estas conductas, ofreciendo una visión integral que combina datos empíricos con el contexto práctico de las aulas y los hogares. Se abordan tanto las manifestaciones tempranas de la agresión como las estrategias de intervención.
Temas principales
- Análisis de las conductas agresivas en la primera infancia (0-6 años).
- Factores familiares y educativos que influyen en la agresión infantil.
- El papel de las escuelas infantiles en la detección y manejo de la agresividad.
- Metodología de investigación aplicada al estudio del maltrato y la agresión.
- Colaboración entre instituciones (UNED, CAM, fundaciones) para la mejora del bienestar infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la psicología educativa, pedagogos, educadores infantiles y estudiantes de ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para padres y madres que deseen comprender mejor las conductas agresivas de sus hijos pequeños y cómo abordarlas de manera constructiva. Asimismo, es una referencia para investigadores y responsables de políticas educativas interesados en la prevención del maltrato infantil.
Qué aporta este libro
- Una base de datos sólida y contextualizada sobre la agresión infantil en los primeros años de vida.
- Herramientas prácticas para que educadores y familias identifiquen y gestionen conductas agresivas.
- Una perspectiva interdisciplinar que integra la investigación académica con la realidad de las aulas.
- Claves para fomentar un entorno social y educativo que promueva el desarrollo emocional saludable.
Ficha técnica
- Autor: González Peña; Paloma Carrasco Ortíz; Miguel Ángel Gordillo Rodríguez; Rodolfo Del Barrio Gándara; V
- Editorial: Vision Libros
- Idioma: Español
- Tema: Maltrato infantil, Psicología de la educación
- Colección: Vision
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 350
- Dimensiones: 235.0 x 160.0
- Peso: 798.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que destaca por su enfoque colaborativo y su base empírica. La participación de múltiples agentes (familias, educadoras, instituciones) otorga una riqueza de perspectivas poco común en estudios sobre la agresión infantil. Para el lector interesado en la psicología evolutiva o la educación temprana, este libro ofrece datos concretos y un análisis contextualizado que puede servir como guía para la intervención y la prevención.