Descripción
Arquitectura y conocimiento I. Architecture and knowledge I
Resumen del libro
Esta obra aborda el complejo reto de evaluar la educación superior en arquitectura, una disciplina que integra artes, ciencias y políticas. Josep Muntañola Thornberg propone criterios interdisciplinares para medir la calidad de proyectos, edificios y su uso, estableciendo un puente entre las habilidades artísticas, científicas y ético-políticas del arquitecto. Un análisis riguroso y necesario para repensar la formación y la investigación en las escuelas de arquitectura.
¿De qué trata?
El libro se centra en la dificultad de evaluar la arquitectura como campo de conocimiento que sintetiza creatividad, técnica y responsabilidad social. A partir de una ponencia presentada en un congreso en Granada (2016), el autor desarrolla la necesidad de superar las evaluaciones fragmentadas y propone criterios transversales que permitan juzgar la calidad de los proyectos arquitectónicos y urbanísticos, así como su impacto en la calidad de vida de los usuarios. La obra explora cómo estos criterios pueden servir de nexo entre las competencias artísticas, científicas y ético-políticas del profesional, y denuncia su escasa presencia en los planes de estudio actuales. El texto, presentado en edición bilingüe (español e inglés), recoge comunicaciones que buscan definir estos criterios con la máxima precisión posible, ofreciendo una reflexión profunda sobre el estado de la disciplina.
Temas principales
- Evaluación interdisciplinar de la arquitectura y el urbanismo.
- Criterios de calidad para proyectos arquitectónicos y edificios.
- Integración de habilidades artísticas, científicas y ético-políticas en la profesión.
- Análisis crítico de la educación superior en las escuelas de arquitectura.
- Relación entre teoría arquitectónica y práctica profesional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a arquitectos, urbanistas, docentes e investigadores del ámbito de la arquitectura y el diseño urbano. También resulta de gran interés para estudiantes de posgrado y profesionales interesados en la teoría de la arquitectura, la pedagogía universitaria y la evaluación de la calidad en proyectos complejos. Es una lectura esencial para quienes buscan comprender los fundamentos que articulan el conocimiento arquitectónico más allá de la mera técnica.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual para evaluar la arquitectura desde una perspectiva integradora y multidisciplinar.
- Herramientas críticas para repensar los criterios de calidad en la enseñanza y la práctica arquitectónica.
- Una reflexión fundamentada sobre el papel del arquitecto como profesional que combina arte, ciencia y ética.
- Claves para entender los desafíos actuales de la formación superior en arquitectura.
Ficha técnica
- Autor: MUNTAÑOLA THORNBERG, JOSEP
- Editorial: Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa D
- Idioma: Español
- Tema: ARQUITECTURA, TEORIA DE LA ARQUITECTURA
- Colección: UPCGRAU
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2019
- Número de páginas: 436
- Peso: 1078 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en los fundamentos teóricos y pedagógicos de la arquitectura. El enfoque crítico y propositivo de Muntañola Thornberg, junto con su planteamiento interdisciplinar, la convierten en una herramienta valiosa para repensar la evaluación de la calidad en un campo tan complejo. Su edición bilingüe amplía su alcance académico, siendo especialmente útil para investigadores y docentes comprometidos con la mejora de la educación arquitectónica.