Descripción
Lehen Hezkuntzako matematikaren didaktika
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión actualizada y rigurosa de la didáctica de las matemáticas en Educación Primaria, abordando los problemas de aprendizaje desde las teorías que han convertido esta disciplina en una ciencia moderna. Dirigido tanto a estudiantes universitarios como a docentes en activo, el libro proporciona herramientas para comprender fenómenos didácticos complejos y mejorar la práctica educativa. Con un enfoque práctico y fundamentado en investigaciones recientes, constituye un recurso esencial para quienes buscan respuestas a los desafíos de enseñar matemáticas en el aula.
¿De qué trata?
El libro analiza los principales problemas que plantea el aprendizaje de las matemáticas en la etapa de Educación Primaria, examinándolos a la luz de las teorías que han consolidado la didáctica de las matemáticas como una ciencia autónoma. La autora, María del Carmen Chamorro Plaza, presenta un corpus de resultados de investigación que permite dar respuesta tanto a cuestiones clásicas como a nuevos interrogantes sobre cómo enseñar matemáticas. A lo largo de sus páginas, se exploran fenómenos didácticos que a menudo pasan desapercibidos, ofreciendo interpretaciones que ayudan a docentes y futuros maestros a identificar y resolver dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La obra combina fundamentos teóricos con aplicaciones prácticas, facilitando la comprensión de conceptos matemáticos y su transmisión efectiva en el aula.
Temas principales
- Didáctica de las matemáticas como disciplina científica y su evolución reciente
- Problemas de aprendizaje matemático en Educación Primaria
- Teorías y modelos de enseñanza de las matemáticas
- Fenómenos didácticos no evidentes y su interpretación
- Estrategias para la mejora de la práctica docente en matemáticas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes universitarios de grados de Educación Infantil y Primaria, así como a docentes en ejercicio que deseen profundizar en la didáctica de las matemáticas y buscar soluciones fundamentadas a los problemas de aprendizaje de sus alumnos. También resulta de interés para investigadores y profesionales de la educación interesados en las bases teóricas y aplicadas de la enseñanza matemática.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida sobre la didáctica de las matemáticas, actualizada con investigaciones recientes
- Herramientas para identificar y abordar problemas de aprendizaje matemático en el aula
- Interpretaciones de fenómenos didácticos complejos que suelen pasar desapercibidos
- Recursos para mejorar la práctica docente y la enseñanza de las matemáticas en Primaria
Ficha técnica
- Autor: CHAMORRO PLAZA, MARIA DEL CARMEN
- Editorial: Universidad del País Vasco
- Idioma: Euskera
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, MATEMATICAS
- Colección: VICERRECTORADO DE EUSKARA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2010
- Número de páginas: 370
- Peso: 740 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la didáctica de las matemáticas en euskera, que combina rigor académico con aplicabilidad práctica. Su enfoque, basado en investigaciones actuales, la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial de maestros como para la actualización profesional de docentes en activo. La claridad expositiva y la profundidad de los contenidos hacen de este libro una herramienta útil para quienes buscan comprender y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria.