Descripción
Jacobo Rodríguez Pereira y su método fisiológico
Resumen del libro
Esta obra de Juan M. Pérez Agudo rescata la figura de Jacobo Rodríguez Pereira, pionero en la educación de personas sordas, y desentraña su método fisiológico. El lector descubrirá un sistema de evaluación diagnóstica y psicoeducativa que sentó las bases de la intervención clínica individualizada. Un análisis riguroso que conecta la historia de la medicina con las ciencias de la educación, ofreciendo una perspectiva única sobre los orígenes de la atención temprana y la pedagogía terapéutica.
¿De qué trata?
El libro reconstruye la trayectoria personal y profesional de Jacobo Rodríguez Pereira, un educador y fisiólogo del siglo XVIII que desarrolló un innovador método para la enseñanza de personas sordas. La obra analiza en profundidad su método fisiológico, que comprendía dos fases fundamentales: una evaluación diagnóstica y psicoeducativa inicial, y un proceso de intervención basado en un programa individualizado y sistemático de carácter clínico y técnico. A través de este estudio, se examinan las bases científicas y pedagógicas de su sistema, así como su impacto en el desarrollo de la educación especial y la fisiología aplicada.
Temas principales
- Biografía y legado de Jacobo Rodríguez Pereira en el contexto de la Ilustración.
- Fundamentos del método fisiológico como sistema de diagnóstico y evaluación psicoeducativa.
- Evolución de la intervención clínica individualizada en personas con discapacidad auditiva.
- Conexión entre fisiología, pedagogía y estudios culturales en el siglo XVIII.
- Historia de la medicina y su aplicación a la educación especial.
¿Para quién está recomendado?
Esta obra está dirigida a estudiantes y profesionales de la medicina, la fisiología, la pedagogía y la psicología educativa. También resulta de gran interés para investigadores en historia de la ciencia, estudios culturales y literatura especializada en discapacidad. Asimismo, es una lectura valiosa para educadores y terapeutas interesados en los orígenes de los métodos de intervención individualizada.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y documentado de un método pionero en la educación de personas sordas, poco conocido en la bibliografía actual.
- Una perspectiva interdisciplinaria que integra fisiología, pedagogía e historia de la medicina.
- Claves para comprender la evolución de los programas de intervención clínica y psicoeducativa desde sus orígenes.
- Material de referencia para estudios académicos sobre discapacidad auditiva y metodologías educativas históricas.
Ficha técnica
- Autor: Pérez Agudo, Juan M
- Editorial: EDITORA REGIONAL DE EXTREMADURA
- Idioma: Español
- Tema: Literatura y estudios literarios, Estudios interdisciplinarios, Estudios culturales, Destrezas de estudio y aprendizaje, Fisiología, Guías de estudio y revisión de la medicina
- Colección: ESTUDIO
- Fecha de edición: diciembre de 2025
- Número de páginas: 313
- Peso: 600 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que cubre un vacío en la historiografía de la educación especial y la fisiología aplicada. Su enfoque riguroso y su documentación exhaustiva la convierten en una referencia obligada para especialistas, aunque su lectura puede resultar densa para un público no iniciado. El valor principal reside en recuperar la figura de Rodríguez Pereira y su método, ofreciendo una visión completa de su contribución a la ciencia y la pedagogía.