Descripción
Alternativas socioeducativas para las personas mayores
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre las posibilidades educativas y sociales dirigidas a las personas mayores. Los autores, Silvia Martínez de Miguel y Andrés Escarbajal de Haro, presentan un análisis de las necesidades actuales de este colectivo, proponiendo alternativas que fomentan su participación activa, el aprendizaje continuo y el desarrollo personal. El libro se convierte en una herramienta esencial para profesionales y estudiantes interesados en la gerontología educativa, la animación sociocultural y el diseño de programas que promuevan un envejecimiento activo y de calidad.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación de personas mayores como un proceso fundamental para su integración y bienestar. A partir de la premisa de que la edad no limita la capacidad de aprender, los autores exploran cómo diseñar e implementar proyectos socioeducativos que respondan a los intereses y ritmos de este grupo. Se analizan los fenómenos sociales que afectan a las personas mayores, como el aislamiento o los cambios generacionales, y se ofrecen estrategias para trabajar con ellos en la interpretación de su entorno. La obra combina fundamentos teóricos con ejemplos prácticos, destacando la importancia de la participación activa y la autonomía como ejes centrales de cualquier intervención educativa.
Temas principales
- Educación de personas mayores y envejecimiento activo.
- Diseño de programas socioeducativos para la tercera edad.
- Psicología del aprendizaje en la vejez.
- Animación sociocultural y participación comunitaria.
- Estrategias para combatir el aislamiento social y fomentar la autonomía.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores sociales, trabajadores sociales, psicólogos, gerontólogos y estudiantes de ciencias sociales y de la educación. También es de gran utilidad para profesionales que diseñan o gestionan programas de ocio, formación y voluntariado para personas mayores, así como para cualquier persona interesada en comprender y mejorar la calidad de vida de este colectivo desde una perspectiva educativa y social.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre la educación de personas mayores.
- Ofrece herramientas prácticas para diseñar intervenciones socioeducativas efectivas.
- Ayuda a comprender las necesidades y potencialidades del colectivo de mayores.
- Fomenta una visión positiva y activa del envejecimiento.
- Presenta casos y ejemplos aplicables a contextos reales de trabajo.
Ficha técnica
- Autor: Martínez de Miguel, Silvia; Escarbajal de Haro, Andrés
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2009
- Número de páginas: 252
- Peso: 481 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan en el ámbito de la educación social y la gerontología. Su enfoque práctico y su base teórica sólida la convierten en un recurso valioso para diseñar programas que realmente respondan a las necesidades de las personas mayores. El libro destaca por su claridad expositiva y por ofrecer alternativas realistas, lo que lo hace especialmente útil tanto para la formación académica como para la intervención profesional directa.