Descripción
Los menores en un estado de derecho
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis multidisciplinar sobre la situación de los menores en el marco jurídico y educativo actual. Partiendo de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, los autores examinan la transición desde un modelo basado en las necesidades de la infancia hacia un enfoque centrado en sus derechos. El libro integra las perspectivas del derecho y la educación para abordar la protección y la formación de los menores, proporcionando un marco legal actualizado, modelos de prevención e intervención, y un apéndice legislativo de gran utilidad práctica.
¿De qué trata?
El libro explora la evolución legislativa y las prácticas educativas en torno a la infancia y la adolescencia. Se estructura en tres partes claramente diferenciadas. La primera establece el marco legal, analizando la normativa vigente y las tendencias futuras en la protección de menores. La segunda parte se centra en el estado de la cuestión sobre los modelos de prevención e intervención, examinando las estrategias más efectivas para garantizar el bienestar infantil. La tercera y última parte recopila una bibliografía especializada y un apéndice con la legislación clave, ofreciendo un recurso de consulta directa para profesionales y estudiosos de la materia.
Temas principales
- Derechos de la infancia y la adolescencia desde un enfoque de derechos, superando el modelo de necesidades.
- Marco legal y evolución legislativa en materia de protección y bienestar del menor.
- Modelos de prevención e intervención educativa y social con menores en situación de vulnerabilidad.
- Intersección entre el derecho civil, el derecho penal y la psicología de la educación en la práctica con menores.
- Análisis de la Convención sobre los Derechos del Niño y su aplicación en el contexto del estado de derecho.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito jurídico, educativo y social que trabajan con menores, como abogados, jueces, educadores, psicólogos, trabajadores sociales y pedagogos. También resulta de gran interés para estudiantes de derecho, psicología, educación social y magisterio que deseen profundizar en la protección integral de la infancia desde una perspectiva interdisciplinar. Investigadores y responsables de políticas públicas encontrarán aquí un análisis riguroso y actualizado sobre la materia.
Qué aporta este libro
- Una visión integrada y actualizada del marco legal y educativo que regula la protección del menor.
- Herramientas conceptuales y prácticas para diseñar e implementar modelos de prevención e intervención eficaces.
- Un apéndice legislativo que facilita la consulta directa de la normativa vigente en la materia.
- Análisis crítico de la evolución de los derechos de la infancia, desde las necesidades básicas hasta el reconocimiento pleno de sus derechos.
Ficha técnica
- Autor: Rodríguez García, Alfredo; Mayorga Fernández, Mª José; Madrid Vivar, Dolores
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, DERECHO CIVIL, DERECHO Y PROCEDIMIENTO PENAL
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2011
- Número de páginas: 396
- Peso: 979 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un recurso valioso para quienes buscan una comprensión profunda y transversal de la situación jurídica y educativa de los menores. Su enfoque colaborativo entre el derecho y la educación aporta un análisis riguroso y práctico, ideal para profesionales que necesitan fundamentar sus intervenciones en un conocimiento sólido de la legislación y los modelos de actuación. La inclusión de un apéndice legislativo la convierte en una herramienta de consulta indispensable.