Descripción
Programas de acogida y orientación al estudiante en el marco del espacio europeo de educación superior
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis práctico de los programas de acogida y orientación implementados en la universidad española para adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior. Los autores presentan diversos Sistemas de Reducción del Fracaso Académico, describiendo su funcionamiento real como punto de partida para evaluar su efectividad. Un recurso esencial para comprender los cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigidos a fomentar la autonomía del estudiante, el desarrollo de competencias y su formación integral.
¿De qué trata?
El libro aborda la transformación de la universidad española ante los retos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Se centra en la descripción y análisis de programas concretos de acogida y orientación diseñados para reducir el fracaso académico. A través de una perspectiva colectiva, los autores examinan cómo estas iniciativas facilitan la transición del estudiante a la vida universitaria, promoviendo su autonomía, el desarrollo de competencias transversales y una formación más completa. La obra no solo describe estos sistemas, sino que establece una base crítica para evaluar su implementación real y efectiva en el contexto del EEES.
Temas principales
- Adaptación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Programas de acogida y orientación al estudiante universitario.
- Sistemas de Reducción del Fracaso Académico y su aplicación práctica.
- Desarrollo de la autonomía del estudiante y competencias en el nuevo modelo educativo.
- Evaluación de la efectividad de las políticas de orientación universitaria.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a profesionales de la educación superior, especialmente responsables de orientación universitaria, coordinadores de grado, equipos directivos de facultades y docentes interesados en la implementación de programas de acogida. También resulta de gran utilidad para investigadores en pedagogía universitaria y estudiantes de posgrado en ciencias de la educación que analicen la reforma del EEES.
Qué aporta este libro
- Conocimiento detallado de programas reales de acogida y orientación ya puestos en marcha en universidades españolas.
- Una base analítica para evaluar la efectividad de los Sistemas de Reducción del Fracaso Académico en el contexto del EEES.
- Claves prácticas para comprender cómo fomentar la autonomía y el desarrollo de competencias en los estudiantes universitarios.
- Perspectiva colectiva y multidisciplinar sobre los cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Gonzalo Quiroga, Marta; Nieto Bona, Ma. Paz; y otros
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS
- Colección: CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES
- Fecha de edición: febrero de 2010
- Número de páginas: 110
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes necesitan conocer de primera mano cómo se están implementando los programas de orientación en el marco del EEES. Su valor radica en ofrecer descripciones concretas de sistemas reales, evitando teorizaciones abstractas. Resulta especialmente útil para profesionales que buscan ejemplos prácticos sobre los que basar sus propias iniciativas de acogida y reducción del abandono universitario.