Descripción
Filosofía para la universidad, filosofía contra la universidad (de Kant a Nietzsche)
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis riguroso sobre la relación entre la filosofía y la institución universitaria durante el periodo que va de Kant a Nietzsche. A través de las contribuciones de reconocidos especialistas nacionales e internacionales, el libro examina cómo los grandes pensadores alemanes concibieron el papel de la universidad y cómo sus ideas, formuladas hace dos siglos, siguen resonando en los debates actuales sobre la función y el futuro de la educación superior. Un estudio imprescindible para comprender las tensiones entre el ideal filosófico y la realidad institucional.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja relación entre la filosofía y la universidad como institución, centrándose en el pensamiento alemán desde finales del siglo XVIII hasta finales del XIX. Los autores analizan las posturas de figuras clave como Kant, Fichte, Schelling, Schopenhauer y Nietzsche, así como la influencia de Wilhelm von Humboldt en la configuración del modelo universitario moderno. Se examina el dilema entre la pujanza y la decadencia de este modelo idealista en la actualidad, y se establece un paralelismo entre la situación de la universidad germana y la española en el tránsito del siglo XVIII al XIX. El texto profundiza en cómo estos filósofos intentaron hacer descender sus ideas abstractas al terreno de lo concreto, enfrentándose a los desafíos de la institucionalización del saber.
Temas principales
- El papel de la filosofía en la universidad moderna y su función crítica frente a la institución.
- El modelo universitario humboldtiano y su evolución histórica, desde el idealismo alemán hasta la actualidad.
- Las concepciones de Kant, Fichte, Schelling, Schopenhauer y Nietzsche sobre la enseñanza y la institución académica.
- La tensión entre el ideal filosófico de conocimiento y las limitaciones burocráticas y políticas de la universidad.
- El análisis comparado de la situación de la universidad alemana y española en los siglos XVIII y XIX.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesores de filosofía, historia de las ideas y ciencias de la educación, así como a investigadores interesados en la historia de la universidad y su función social. También resultará de gran interés para profesionales del ámbito académico y universitario que deseen reflexionar sobre los fundamentos filosóficos de la institución educativa y su crisis contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y erudita del pensamiento filosófico alemán sobre la universidad, desde Kant hasta Nietzsche.
- El análisis de fuentes primarias y secundarias de la mano de especialistas de prestigio de universidades españolas y extranjeras.
- Una reflexión actualizada sobre la vigencia y las contradicciones del modelo universitario idealista en el contexto educativo del siglo XXI.
- Un estudio comparado que conecta la historia de la universidad alemana con la española, ofreciendo claves para entender su evolución.
Ficha técnica
- Autor: Oncina Coves; Faustino
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HUMANIDADES, FILOSOFIA
- Colección: INSTITUTO ANTONIO DE NEBRIJA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 360
- Peso: 495 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de gran solvencia que logra articular un diálogo fecundo entre el pensamiento clásico alemán y los problemas contemporáneos de la universidad. La diversidad de enfoques y la calidad de los colaboradores garantizan un tratamiento profundo y matizado de la materia. Para el lector especializado, supone una herramienta valiosa para comprender las raíces filosóficas de las tensiones que atraviesan la institución universitaria en la actualidad.