Descripción
Repensar y construir el espacio europeo de educación superior
Resumen del libro
Esta obra colectiva, fruto de la colaboración de profesores de varias universidades españolas, se presenta como un programa de trabajo para comprender y aplicar los procesos fundamentales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El libro analiza las claves de su identidad institucional, el potencial innovador de la convergencia y las acciones necesarias para afrontar la etapa final del proceso. Con un enfoque teórico, político y práctico, ofrece una visión integral de la construcción del EEES, combinando el análisis legislativo con el estudio del ethos pedagógico y los soportes curriculares.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres grandes bloques que abordan la convergencia europea desde distintas perspectivas. En la primera parte, se examina el discurso teórico y político del EEES, así como las formas textuales y las claves de su implantación. La segunda parte se centra en el análisis de la producción legislativa y normativa que ha guiado este proceso. Finalmente, la tercera parte explora el ethos pedagógico, los soportes curriculares, las estrategias didácticas, los métodos interactivos y las guías docentes que ordenan la vida universitaria en un contexto globalizado. Además, se incluye el desarrollo específico de experiencias piloto en las titulaciones de Pedagogía y Psicología, ofreciendo ejemplos concretos de aplicación.
Temas principales
- Construcción y desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Análisis de los discursos teóricos y políticos de la convergencia universitaria.
- Legislación y normativa aplicada al proceso de convergencia.
- Estrategias didácticas, métodos interactivos y guías docentes en la universidad.
- Experiencias piloto en titulaciones de Pedagogía y Psicología.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores universitarios, investigadores en educación, gestores académicos y responsables de política educativa interesados en el proceso de convergencia europea. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado en pedagogía, psicología y ciencias de la educación que deseen profundizar en las bases teóricas y prácticas del EEES.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y actualizada del proceso de construcción del EEES hasta 2009-2010.
- Análisis detallado de la legislación y normativa que sustenta la convergencia.
- Ejemplos prácticos de experiencias piloto en titulaciones universitarias.
- Claves para comprender el ethos pedagógico y los cambios curriculares asociados.
- Herramientas para evaluar y orientar los procesos de cambio en la educación superior.
Ficha técnica
- Autor: Jiménez Eguizábal, Alfredo; y otros
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2009
- Número de páginas: 454
- Peso: 1123 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes necesitan entender el marco normativo y pedagógico del Espacio Europeo de Educación Superior en un momento clave de su desarrollo. Su enfoque multidisciplinar y la inclusión de experiencias piloto la convierten en un recurso valioso tanto para la reflexión teórica como para la aplicación práctica en el ámbito universitario.