Descripción
Prisma latinoamericano A2 -L. del alumno
Resumen del libro
Este manual de español para extranjeros está diseñado específicamente para estudiantes y centros educativos cuyo proceso de aprendizaje se desarrolla en un contexto latinoamericano. Combina diferentes tendencias metodológicas desde un enfoque comunicativo, atendiendo a la diversidad de alumnos y profesores. La obra da especial importancia a los aspectos socioculturales, invitando al estudiante a reflexionar sobre la riqueza del español como lengua y como prisma de culturas. Incluye el apartado cultural "Nos conocemos", que acerca al alumno a la realidad hispana, y ofrece actividades extra y material complementario. Sigue las directrices del Marco común europeo de referencia al tratarse de una adaptación del método Prisma, comenzando en el nivel A2.
¿De qué trata?
Prisma latinoamericano A2 es un curso de español como lengua extranjera (ELE) que integra la enseñanza de la lengua con el conocimiento de las realidades culturales de América Latina. El libro del alumno presenta unidades didácticas estructuradas que trabajan las cuatro destrezas comunicativas (comprensión lectora y auditiva, expresión oral y escrita) mediante actividades contextualizadas. El enfoque comunicativo permite al estudiante practicar situaciones reales de comunicación, mientras que el apartado "Nos conocemos" profundiza en aspectos socioculturales de la comunidad hispanohablante, fomentando la reflexión sobre la diversidad del español. Además, el manual incluye material complementario y actividades extra para reforzar el aprendizaje autónomo.
Temas principales
- Enseñanza del español como lengua extranjera en contexto latinoamericano.
- Desarrollo de competencias comunicativas (comprensión y expresión oral y escrita).
- Aspectos socioculturales de la realidad hispana y latinoamericana.
- Reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural del español.
- Aprendizaje basado en el Marco común europeo de referencia para las lenguas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de español como lengua extranjera de nivel A2 (principiante-intermedio) que se encuentran en un contexto latinoamericano o que desean aprender el español desde una perspectiva que integra las variedades y culturas de América Latina. También es adecuado para profesores de ELE que buscan un material didáctico actualizado, con un enfoque comunicativo y sociocultural, que se adapte a las necesidades de grupos diversos.
Qué aporta este libro
- Un aprendizaje del español contextualizado en la realidad latinoamericana, con especial atención a sus aspectos culturales y sociales.
- Un enfoque comunicativo que facilita la práctica de situaciones reales de comunicación desde el nivel inicial.
- Material complementario y actividades extra que permiten reforzar y ampliar los conocimientos de forma autónoma.
- Una reflexión sobre la diversidad del español como lengua y como prisma de culturas, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Vázquez Fernández, Ruth; Ruiz de Gauna Moreno, María; Reig Sánchez Sánchez, Marisa; Nicolás Muñoz, Silv
- Editorial: Editorial Edinumen, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAS, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL, APRENDIZAJE DE LENGUAS: AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA
- Colección: PRISMA LATINOAMERICANO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2011
- Número de páginas: 180
- Peso: 550 g
Valoración editorial
Prisma latinoamericano A2 se presenta como una herramienta sólida y bien estructurada para la enseñanza del español en un contexto latinoamericano. Su principal valor reside en la integración de un enfoque comunicativo con una atención constante a los aspectos socioculturales, lo que permite al estudiante no solo aprender la lengua, sino también comprender la diversidad cultural que la envuelve. La adaptación del método Prisma a las directrices del Marco común europeo de referencia garantiza una progresión didáctica coherente y reconocida internacionalmente. Es una opción recomendable tanto para estudiantes como para docentes que buscan un material actualizado, contextualizado y pedagógicamente riguroso.