Descripción
EVALUACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACION PROFESIONAL PARA EL
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía completa y actualizada sobre la evaluación en el contexto de la Formación Profesional para el empleo. A través de cuatro unidades didácticas, la obra integra enfoques tradicionales y modernos para valorar el alcance de los objetivos de aprendizaje. Los lectores encontrarán herramientas prácticas para aplicar la taxonomía de Bloom y diseñar pruebas que simulen entornos laborales reales. Se trata de un recurso esencial para docentes y formadores que buscan mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante una evaluación rigurosa y alineada con las exigencias del sistema formativo actual.
¿De qué trata?
La obra desarrolla el proceso de evaluación como elemento clave en la transformación del Sistema de Formación Profesional. En sus cuatro unidades didácticas, analiza las funciones, características y principios que orientan la mejora educativa. Aborda desde la evaluación de aprendizajes mediante la aplicación de la taxonomía de Bloom hasta el diseño de pruebas que recrean entornos laborales reales. Esta edición está ajustada a los contenidos del MF1445_3, del certificado profesional SSCE0110, lo que la convierte en una guía práctica para analizar los fundamentos de la evaluación, elaborar pruebas teóricas y prácticas, y realizar el seguimiento formativo según las distintas modalidades de impartición.
Temas principales
- Principios y funciones de la evaluación en Formación Profesional
- Aplicación de la taxonomía de Bloom para la evaluación de aprendizajes
- Diseño de pruebas teóricas y prácticas que simulan entornos laborales
- Estrategias para el seguimiento y mejora del proceso formativo
- Adaptación de la evaluación a diferentes modalidades de impartición
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores y profesionales de la educación que imparten formación profesional para el empleo. También es de gran utilidad para quienes preparan el certificado profesional SSCE0110 Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. Resulta especialmente relevante para aquellos que buscan actualizar sus conocimientos en evaluación educativa y aplicar metodologías prácticas y alineadas con la normativa vigente.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para comprender y aplicar la evaluación en Formación Profesional.
- Ofrece herramientas concretas para diseñar pruebas que evalúen competencias en contextos laborales simulados.
- Actualiza los contenidos según el certificado profesional SSCE0110 y el MF1445_3.
- Facilita la adaptación de la evaluación a distintas modalidades de impartición (presencial, online, mixta).
- Ayuda a mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante una evaluación rigurosa y orientada a resultados.
Ficha técnica
- Autor: ESCANDELL BONNIN, CATALINA; RIVAS GAYOL, MARTA
- Editorial: Ideaspropias Editorial
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, EDUCACION PARA ADULTOS, APRENDIZAJE CONTINUO, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNID
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2025
- Número de páginas: 180
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Este manual se presenta como una herramienta práctica y actualizada para profesionales de la Formación Profesional que necesitan dominar la evaluación como elemento central del proceso formativo. Su enfoque equilibrado entre teoría y aplicación práctica, junto con su alineación con el certificado profesional SSCE0110, lo convierten en un recurso de gran valor para docentes que buscan mejorar sus competencias evaluadoras. La inclusión de la taxonomía de Bloom y el diseño de pruebas contextualizadas en entornos laborales reales aporta una dimensión aplicada que facilita la transferencia directa al aula.