Descripción
SELECCION, ELABORACION, ADAPTACION Y UTILIZACION DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSO
Resumen del libro
Este manual es una herramienta esencial para docentes y formadores del Sistema de Formación Profesional que buscan dominar el diseño, la elaboración y el uso de recursos didácticos. La obra guía al lector en la selección y adaptación de materiales gráficos, impresos y digitales, incluyendo herramientas como la pizarra digital interactiva, plataformas virtuales y aplicaciones multimedia. Ajustada a los contenidos del módulo formativo MF1443_3, esta edición actualizada facilita la planificación eficiente de recursos para modalidades presenciales, en línea o mixtas, promoviendo una enseñanza actualizada y alineada con las realidades tecnológicas y laborales actuales.
¿De qué trata?
El libro se centra en la gestión integral de materiales didácticos en el contexto de la formación profesional para el empleo. Desarrolla estrategias prácticas para la selección crítica, la elaboración creativa y la adaptación de recursos a diferentes entornos de aprendizaje. Profundiza en el uso de tecnologías educativas como la pizarra digital interactiva y las plataformas virtuales, así como en la optimización de materiales impresos. La obra también aborda cómo integrar estos recursos en programaciones didácticas, asegurando su pertinencia tanto en clases presenciales como en modalidades en línea o mixtas, con el objetivo de enriquecer la experiencia formativa y responder a las exigencias del mercado laboral.
Temas principales
- Diseño y elaboración de recursos gráficos para formación profesional.
- Selección y adaptación de materiales didácticos impresos y digitales.
- Integración de tecnologías educativas: pizarra digital interactiva y plataformas virtuales.
- Planificación de recursos para modalidades presenciales, en línea y mixtas.
- Alineación con los contenidos del módulo MF1443_3 del certificado SSCE0110.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores y profesionales de la educación que imparten formación profesional para el empleo, especialmente aquellos que preparan los certificados de profesionalidad SSCE0110 (Habilitación para la docencia en grados A, B y C). También es de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, diseñadores instruccionales y cualquier persona interesada en mejorar sus competencias en la selección y uso de recursos didácticos actualizados.
Qué aporta este libro
- Proporciona una guía práctica y actualizada para la selección y creación de materiales didácticos eficaces.
- Ofrece estrategias para adaptar recursos a distintos entornos formativos, incluyendo la enseñanza en línea y mixta.
- Facilita la integración de herramientas tecnológicas como pizarras digitales y plataformas virtuales en el aula.
- Ayuda a alinear la planificación docente con los requisitos del Sistema de Formación Profesional y los certificados de profesionalidad.
- Optimiza el tiempo de preparación de clases al proporcionar criterios claros para la selección de materiales.
Ficha técnica
- Autor: Elena Giovanna Fernández Sánchez; Araceli de Lucas Sanz
- Editorial: Ideaspropias Editorial
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Educación: cuidado y orientación de alumnos, Educación para adultos, Aprendizaje continuo
- Colección: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2025
- Número de páginas: 304
- Peso: 660 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso de referencia para los profesionales de la formación profesional que necesitan actualizar sus competencias en el diseño y uso de materiales didácticos. Su enfoque práctico y su alineación con los contenidos oficiales del módulo MF1443_3 la convierten en una herramienta de gran utilidad tanto para la preparación de oposiciones como para la mejora continua de la práctica docente. La inclusión de tecnologías educativas y la adaptación a diferentes modalidades de enseñanza responden a las necesidades actuales del sector, ofreciendo soluciones concretas para una formación más eficaz y contextualizada.