Descripción
Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social
Resumen del libro
Este manual ofrece una revisión exhaustiva sobre el tiempo libre infantil y juvenil, analizando su evolución histórica y su marco psicosociológico. El lector descubrirá las estrategias educativas clave para diseñar y coordinar proyectos de ocio, así como el perfil de los agentes implicados en este ámbito profesional. Es una obra fundamental para quienes buscan comprender y dominar la intervención socioeducativa en el tiempo libre, proporcionando las herramientas necesarias para una práctica profesional sólida y fundamentada.
¿De qué trata?
El libro aborda el tiempo libre desde una perspectiva histórica y social, comenzando con su origen ligado a la Revolución Industrial y la lucha por los derechos laborales. A continuación, profundiza en el análisis del contexto psicosociológico actual, examinando cómo influyen los factores sociales, culturales y económicos en las experiencias de ocio de niños y jóvenes. Se detiene en la caracterización de los distintos agentes que participan en el desarrollo profesional de actividades de tiempo libre, desde educadores hasta coordinadores. Finalmente, presenta las estrategias educativas más efectivas y guía al lector en el diseño integral de proyectos de ocio educativo, alineados con los contenidos de la unidad formativa UF1947 del certificado de profesionalidad de Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
Temas principales
- Evolución histórica del concepto de tiempo libre y ocio.
- Análisis del marco psicosociológico del ocio infantil y juvenil.
- Agentes y perfiles profesionales en la intervención del tiempo libre.
- Estrategias educativas aplicadas al diseño de proyectos de ocio.
- Planificación y coordinación integral de actividades de tiempo libre educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito sociocultural y comunitario, especialmente a quienes se preparan para obtener el certificado de profesionalidad en Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil. También resulta de gran utilidad para educadores sociales, monitores de ocio, animadores socioculturales y cualquier persona interesada en comprender y aplicar estrategias educativas en contextos de tiempo libre.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida sobre la evolución y el contexto social del tiempo libre.
- Herramientas prácticas para analizar el entorno psicosociológico del ocio infantil y juvenil.
- Conocimientos para diseñar proyectos educativos de tiempo libre de forma estructurada y efectiva.
- Una guía ajustada a los contenidos oficiales de la UF1947, facilitando la preparación profesional.
- Una visión integral que conecta la teoría con la práctica profesional en el sector sociocultural.
Ficha técnica
- Autor: de la Concepción Fernández, Jesús; Fernández Ruiz, Beatriz
- Editorial: Ideaspropias Editorial
- Idioma: Español
- Tema: MATERIAL DIDACTICO
- Colección: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNID
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 182
- Peso: 622 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque riguroso y bien estructurado, que combina el análisis histórico y sociológico con una clara orientación práctica. La obra resulta especialmente valiosa para quienes buscan una formación reglada en el ámbito del tiempo libre educativo, ya que sus contenidos están alineados con los requisitos de un certificado de profesionalidad. Su capacidad para profundizar en conceptos fundamentales sin perder de vista la aplicación real en proyectos de intervención lo convierte en un recurso útil tanto para el estudio como para la consulta profesional.