Descripción
Por una escuela sostenible
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para docentes y educadores que desean integrar la sostenibilidad en el entorno escolar. A partir de un análisis de la conciencia ambiental adolescente, el autor propone estrategias para superar visiones simplistas y fomentar una comprensión profunda de los problemas ecológicos. Una obra esencial para transformar la escuela en un agente activo de cambio hacia un futuro más sostenible.
¿De qué trata?
La obra aborda la necesidad de una educación ambiental crítica y efectiva en el ámbito escolar. El autor parte de la observación de que los adolescentes suelen reducir su conciencia ecológica al concepto genérico de "contaminación", sin comprender la complejidad de los problemas ambientales. A lo largo de sus páginas, se exploran metodologías pedagógicas para superar esta limitación, fomentando un pensamiento sistémico que conecte las acciones cotidianas con el impacto global. Se analizan casos prácticos, dinámicas de aula y propuestas curriculares que permiten al profesorado diseñar experiencias de aprendizaje significativas. El libro no solo diagnostica las carencias en la formación ambiental, sino que ofrece herramientas concretas para construir una escuela comprometida con la sostenibilidad, integrando valores ecológicos en todas las áreas del conocimiento y en la vida del centro educativo.
Temas principales
- Educación ambiental crítica y su aplicación en el aula.
- Superación de la visión simplista de la contaminación en adolescentes.
- Estrategias pedagógicas para fomentar el pensamiento sistémico y ecológico.
- Diseño de currículos y dinámicas escolares orientadas a la sostenibilidad.
- El papel del docente como agente de cambio hacia una escuela ecológica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de secundaria y bachillerato, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en integrar la sostenibilidad en su práctica diaria. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio y ciencias de la educación, así como para equipos directivos que buscan impulsar proyectos de centro comprometidos con el medio ambiente.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro para comprender las limitaciones de la conciencia ambiental adolescente.
- Herramientas prácticas y metodologías para diseñar actividades educativas sobre sostenibilidad.
- Propuestas para integrar la educación ambiental de forma transversal en el currículo escolar.
- Claves para transformar la escuela en un espacio de acción y reflexión ecológica.
- Recursos para evaluar y mejorar el impacto ambiental del propio centro educativo.
Ficha técnica
- Autor: JOSE MIGUEL ROMERO DIAZ
- Editorial: Wanceulen
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Pedagogía social
- Colección: WANCEULEN EDUCACION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 68
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 115.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa pero de gran utilidad para el profesorado que desea ir más allá de las celebraciones puntuales del Día del Medio Ambiente. Su valor reside en ofrecer un diagnóstico realista de la percepción adolescente y en proporcionar vías concretas para profundizar en la educación ambiental. Es un recurso práctico para quienes buscan un cambio significativo en la cultura escolar hacia la sostenibilidad.