Descripción
El cine en la escuela
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para integrar el cine como recurso didáctico en la Educación Secundaria Obligatoria. Los autores, Manuel Álvarez Rojas y Luis Manuel Timón Benítez, presentan un enfoque pedagógico que aprovecha el lenguaje audiovisual para potenciar el aprendizaje en el aula. A través de actividades estructuradas y propuestas educativas, el libro muestra cómo el séptimo arte puede convertirse en una herramienta eficaz para desarrollar competencias críticas, creativas y comunicativas en los estudiantes. Un manual indispensable para docentes que buscan innovar en su metodología educativa.
¿De qué trata?
El libro explora las posibilidades educativas del cine dentro del contexto escolar, específicamente en la etapa de la ESO. Comienza analizando el valor pedagógico del lenguaje cinematográfico y su capacidad para transmitir conocimientos, valores y emociones. A continuación, propone una serie de actividades prácticas y secuencias didácticas que el profesorado puede implementar directamente en el aula. Estas actividades están diseñadas para trabajar contenidos curriculares de diversas materias, fomentar el pensamiento crítico, la expresión oral y escrita, y la educación en valores. La obra no solo se centra en el visionado de películas, sino que también aborda la creación de pequeños proyectos audiovisuales por parte de los alumnos, promoviendo un aprendizaje activo y participativo.
Temas principales
- El cine como recurso didáctico en la educación secundaria.
- Desarrollo de competencias a través del lenguaje audiovisual.
- Propuestas de actividades prácticas para el aula.
- Fomento del pensamiento crítico y la creatividad mediante el análisis fílmico.
- Integración curricular del cine en diferentes áreas de conocimiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Educación Secundaria Obligatoria, así como a estudiantes de magisterio, pedagogía y ciencias de la educación interesados en metodologías innovadoras. También resulta de utilidad para educadores sociales, animadores culturales y cualquier profesional que desee incorporar el cine como herramienta educativa en su trabajo con adolescentes.
Qué aporta este libro
- Estrategias concretas y aplicables para utilizar el cine en el aula de forma pedagógica.
- Actividades listas para implementar que ahorran tiempo de preparación al docente.
- Un enfoque interdisciplinar que conecta el cine con distintas materias del currículo escolar.
- Herramientas para fomentar la participación activa y el debate crítico entre los estudiantes.
- Una perspectiva actualizada sobre la educación audiovisual en el contexto de la ESO.
Ficha técnica
- Autor: Manuel Álvarez Rojas; Luis Manuel Timón Benítez
- Editorial: Wanceulen
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: DEPORTES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2018
- Número de páginas: 68
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 110.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual práctico y accesible que cubre una necesidad creciente en el ámbito educativo: la integración de los medios audiovisuales en la enseñanza. Su principal valor reside en ofrecer al profesorado herramientas concretas y listas para usar, evitando un enfoque excesivamente teórico. La brevedad del libro (68 páginas) lo convierte en una lectura rápida y directa, ideal para docentes con poco tiempo. Sin embargo, quienes busquen un análisis teórico profundo sobre la relación entre cine y educación quizás encuentren el contenido algo limitado. En conjunto, es una propuesta sólida y funcional para innovar en el aula de secundaria.