Descripción
CONDUCTA DE LA ACTIVIDAD FISICA EN LA POBLACION INFANTIL
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre los patrones de actividad física en la población infantil, centrándose en niños de sexto curso de Educación Primaria. A través de una revisión teórica y una investigación aplicada, la autora examina los niveles de práctica deportiva, los factores que influyen en su adherencia y el papel de figuras clave como padres, madres, hermanos, amigos y profesores de Educación Física. El libro proporciona herramientas para comprender por qué disminuye la actividad física con la edad y cómo fomentar hábitos activos desde la infancia, siendo una lectura esencial para educadores, psicólogos y profesionales de la salud infantil.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la actividad física durante la niñez y la adolescencia es un predictor de un estilo de vida activo en la edad adulta, con beneficios demostrados para la salud física y mental. Sin embargo, numerosos estudios revelan un descenso progresivo de la actividad al llegar a la adolescencia. La obra aborda esta problemática desde dos frentes: primero, determina cuáles son los grados de actividad física necesarios para obtener un efecto preventivo sobre la salud y si los niños alcanzan esos niveles; segundo, analiza las acciones que pueden emprenderse para incrementar la práctica entre los inactivos.
La investigación se estructura en una revisión teórica que cubre los estudios sobre actividad física y salud, las recomendaciones de distintos autores y los niveles de práctica en España. Posteriormente, se desarrolla un estudio empírico con objetivos claros: analizar los patrones de actividad física en niños de sexto de Primaria, evaluar la adherencia mediante el modelo de los Estados de Cambio y examinar la relación entre las conductas de los otros significativos (padre, madre, hermanos, amigos y profesor de Educación Física) y la actividad física real de los menores.
Temas principales
- Patrones de actividad física en la infancia y su evolución hacia la adolescencia
- Beneficios de la actividad física para la salud física y mental en niños
- Factores sociales y familiares que influyen en la adherencia al ejercicio
- Modelo de los Estados de Cambio aplicado a la conducta de actividad física infantil
- Recomendaciones y niveles de práctica de actividad física en España
- Estrategias para fomentar hábitos activos desde la educación primaria
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, especialmente maestros de Educación Física y pedagogos, así como a psicólogos infantiles, pediatras y especialistas en salud pública interesados en la promoción de la actividad física. También resulta de utilidad para investigadores en ciencias del deporte y estudiantes de grados relacionados con la actividad física y la salud infantil. Padres y madres preocupados por fomentar un estilo de vida activo en sus hijos encontrarán información valiosa sobre cómo influir positivamente en su conducta.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado de los niveles reales de actividad física en niños españoles de sexto de Primaria
- Una aplicación práctica del modelo de los Estados de Cambio para comprender la adherencia al ejercicio en la infancia
- Evidencia sobre la influencia de padres, madres, hermanos, amigos y profesores en la conducta activa de los menores
- Herramientas teóricas y prácticas para diseñar intervenciones que aumenten la actividad física en la población infantil
- Una revisión actualizada de las recomendaciones de actividad física y los estudios más relevantes en el contexto español
Ficha técnica
- Autor: Montil Jimenez; Marta / Barriopedro Moro; Maria Isabel
- Editorial: Editorial Wanceulen
- Idioma: Español
- Tema: Cuidado y crianza de los niños, Deportes y recreación al aire libre, Gimnasia
- Colección: Wanceulen
- Fecha de edición: 2008
- Número de páginas: 268
- Dimensiones: 23.5 cm x 17.0 cm
- Peso: 438.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que combina una sólida base teórica con una investigación aplicada, lo que la convierte en un recurso valioso para quienes buscan comprender los factores que determinan la actividad física en la infancia. Su enfoque en el modelo de los Estados de Cambio y en la influencia del entorno social aporta una perspectiva práctica para el diseño de programas de intervención. Aunque su publicación data de 2008, los fundamentos y las conclusiones siguen siendo relevantes para profesionales que trabajan en la promoción de hábitos saludables entre los más jóvenes. Es una lectura recomendada para aquellos interesados en la prevención del sedentarismo infantil desde un enfoque basado en la evidencia.