Descripción
INCOMPETENCIES BASIQUES
Resumen del libro
En esta obra incisiva y necesaria, Damià Bardera analiza las raíces del malestar que impregna las aulas contemporáneas. Lejos de simplificar el problema, el autor desmenuza el concepto de "incompetencias básicas" para explicar cómo ciertas dinámicas, políticas educativas y carencias estructurales han generado un desajuste profundo entre la teoría pedagógica y la realidad del día a día escolar. Un ensayo que invita a la reflexión sobre el rol del sistema educativo y sus protagonistas.
¿De qué trata?
El libro aborda el malestar docente y el fracaso del sistema desde una perspectiva crítica y fundamentada. Bardera explora el cómo y el porqué de la crisis en las aulas, cuestionando las estrategias educativas imperantes y las políticas que las sostienen. A través de un análisis de la organización y gestión educativa, el autor desvela las contradicciones entre los objetivos morales y sociales de la educación y la práctica real. La obra se adentra en las competencias que el sistema exige pero que, paradójicamente, no logra enseñar ni evaluar, generando una sensación de incompetencia generalizada entre el cuerpo docente y los propios estudiantes.
Temas principales
- Análisis del malestar y la crisis en el sistema educativo actual.
- Crítica a las políticas y estrategias educativas contemporáneas.
- Reflexión sobre el desajuste entre los objetivos morales y sociales de la educación y la práctica docente.
- Estudio de la organización y gestión educativa como origen de disfunciones.
- El papel y la situación del cuerpo docente en el contexto de cambio y presión institucional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a padres y madres interesados en comprender las dinámicas profundas que afectan a la educación. También resultará de gran interés para profesionales del ámbito de la psicología educativa, la sociología y, en general, para cualquier persona preocupada por el futuro de la enseñanza y el bienestar en las aulas.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y fundamentada sobre las causas del malestar docente y el fracaso escolar.
- Un análisis claro de las contradicciones entre las políticas educativas y la realidad del aula.
- Herramientas conceptuales para comprender las dinámicas de poder y gestión en el sistema educativo.
- Una invitación a la reflexión sobre el rol social de la educación y sus objetivos reales.
Ficha técnica
- Autor: BARDERA, DAMIÀ
- Editorial: Editorial Pòrtic
- Idioma: Catalán
- Tema: Educación y Pedagogía, Objetivo moral y social de la educación, Estrategias y políticas educativas, Organización y gestión educativa, Cuerpo docente/de educadores
- Colección: P.VISIONS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2024
- Número de páginas: 120
- Peso: 189 g
Valoración editorial
Se trata de un ensayo breve pero de gran calado que aborda una de las cuestiones más acuciantes de nuestro tiempo: el descontento en el sistema educativo. La obra de Damià Bardera destaca por su capacidad de síntesis y por no eludir la complejidad del problema, ofreciendo un análisis que resultará de gran utilidad para quienes buscan entender las raíces del malestar en las aulas más allá de los discursos simplistas. Un libro necesario para el debate pedagógico actual.