Descripción
UNA HISTORIA DEL CATALA A LESCOLA
Resumen del libro
Este ensayo ofrece un recorrido histórico y documentado sobre la represión del catalán en el sistema educativo español desde el siglo XVIII hasta la actualidad. Joan Ridao analiza cómo la escuela ha sido un campo de batalla político y cultural, donde se han aplicado sucesivas imposiciones lingüísticas para castellanizar a los alumnos catalanes. Desde los decretos de la Nueva Planta hasta la reciente polémica del 25% de castellano, el libro expone las leyes, los discursos y las resistencias que han marcado tres siglos de conflicto lingüístico en las aulas.
¿De qué trata?
Joan Ridao examina la evolución de la política lingüística en la enseñanza en Cataluña, centrándose en los ataques sistemáticos contra el catalán. La obra parte de la frase de Unamuno que consideraba la imposición del castellano como la mayor obra cultural de España, y la contrasta con la realidad de una lengua viva que ha sobrevivido a la persecución. El autor analiza periodos clave como la Nueva Planta borbónica, el siglo XIX con sus vaivenes entre liberales y absolutistas, la dictadura de Primo de Rivera, la Segunda República, el franquismo y las políticas recientes. Se detiene en las decisiones políticas, las leyes educativas y las declaraciones de ministros como Wert, que explicitaban el objetivo de «españolizar a los niños catalanes». El libro demuestra que la escuela ha sido el escenario principal de un conflicto que perdura durante tres siglos.
Temas principales
- Política lingüística en el ámbito educativo en Cataluña.
- Historia de la represión del catalán desde el siglo XVIII hasta la actualidad.
- La escuela como instrumento de nacionalización y castellanización.
- Análisis de leyes y decretos educativos que han afectado a la lengua catalana.
- Resistencia lingüística y pervivencia del catalán en el sistema escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, filólogos, sociolingüistas, docentes, estudiantes de ciencias políticas y educación, así como a cualquier lector interesado en la historia reciente de Cataluña, el conflicto lingüístico y las políticas educativas. Es especialmente útil para quienes buscan una visión documentada y cronológica de la relación entre el poder político y la lengua en la escuela.
Qué aporta este libro
- Un análisis exhaustivo de las políticas lingüísticas en la educación catalana durante tres siglos.
- Contexto histórico y legal para comprender el debate actual sobre la inmersión lingüística.
- Una perspectiva crítica sobre el uso de la escuela como herramienta de homogeneización cultural.
- Documentación de las resistencias y estrategias de supervivencia del catalán en las aulas.
- Claves para entender la relación entre lengua, poder y educación en España.
Ficha técnica
- Autor: RIDAO MARTIN, JOAN
- Editorial: Editorial Pòrtic
- Idioma: cat
- Tema: SOCIOLINGUISTICA, EDUCACION PEDAGOGIA, HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: P.VISIONS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2023
- Número de páginas: 224
- Peso: 409 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria para quienes deseen comprender las raíces históricas de la controversia lingüística en la escuela catalana. Joan Ridao ofrece una investigación bien documentada que conecta el pasado con el presente, aportando datos y reflexiones que enriquecen el debate público. Su enfoque cronológico y su atención a las decisiones políticas concretas la convierten en una referencia útil tanto para especialistas como para lectores generales interesados en la historia de la educación y la lengua.