Descripción
Coeducar des de l'àmbit local
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece herramientas y recursos para abordar las nuevas necesidades educativas de la ciudadanía desde la perspectiva de la igualdad de género. La obra delimita el concepto actual de coeducación, analiza la relación entre educación y género, y propone orientaciones metodológicas para implementar el trabajo coeducativo a nivel local. Además, presenta el modelo de las ciudades coeducadoras como un camino hacia una sociedad más justa e igualitaria. Un recurso esencial para profesionales y responsables políticos comprometidos con la transformación social desde el ámbito municipal.
¿De qué trata?
El documento parte de la premisa de la necesaria igualdad entre sexos y la interacción entre las diferentes formas de ser y vivir en el mundo. En primer lugar, define el alcance actual del concepto de coeducación, superando visiones tradicionales y situándolo como una herramienta de transformación social. A continuación, explora la compleja relación entre educación y género, identificando los sesgos y desafíos existentes. La parte central del libro ofrece orientaciones metodológicas concretas para diseñar e implementar políticas y acciones coeducativas desde el ámbito local, incluyendo ejemplos y estrategias aplicables. Finalmente, da a conocer qué son las ciudades coeducadoras, un enfoque integral que busca integrar la perspectiva de género en todas las políticas y espacios municipales, desde la educación formal hasta la no formal y el urbanismo.
Temas principales
- Coeducación y su definición contemporánea en el ámbito local.
- Relación entre educación formal, no formal y la construcción de género.
- Metodologías y estrategias para el trabajo coeducativo municipal.
- El modelo de ciudad coeducadora como marco de intervención integral.
- Políticas locales de igualdad de género aplicadas a la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, técnicas y técnicos de igualdad, responsables de políticas educativas y de género en ayuntamientos y diputaciones, así como a agentes sociales y miembros de entidades que trabajan por la igualdad desde el ámbito local. También resulta de interés para estudiantes y docentes universitarios de pedagogía, sociología y ciencias políticas interesados en la aplicación práctica de la coeducación.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual actualizado y operativo sobre la coeducación.
- Orientaciones metodológicas prácticas para diseñar intervenciones coeducativas a nivel local.
- Conocimiento sobre el modelo de ciudades coeducadoras y su aplicabilidad.
- Herramientas para integrar la perspectiva de género en las políticas educativas municipales.
Ficha técnica
- Autor: Peraza Sanginés, Cecília; Carreras Port, Anna
- Editorial: Diputació de Barcelona
- Idioma: cat
- Tema: ESTUDIOS DE GENERO: MUJERES, EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, FORMACION DOCENTE, GOBIERNO REGIONAL
- Colección: DOCUMENTS DE TREBALL. SERIE IGUALTAT I C
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2011
- Número de páginas: 80
- Peso: 312 g
Valoración editorial
Se trata de un documento de trabajo de gran utilidad práctica, especialmente valioso por su enfoque aplicado al ámbito local. Su brevedad (80 páginas) lo convierte en una guía accesible y directa, ideal para profesionales que necesitan orientaciones concretas sin excesivo desarrollo teórico. La propuesta de las ciudades coeducadoras aporta una visión innovadora y sistémica que puede inspirar políticas públicas transformadoras. Es un recurso sólido para quienes buscan herramientas reales para avanzar hacia la igualdad de género desde la educación municipal.