Descripción
Dinamització i informació als centres de secundària, una eina educativa
Resumen del libro
Aquesta obra, impulsada per la Diputació de Barcelona, ofereix una anàlisi exhaustiva de les polítiques d'intervenció socioeducativa als centres de secundària. Recull l'experiència de desenes de municipis en la dinamització i informació d'adolescents i joves, combinant reflexions d'experts amb propostes pràctiques de futur. El lector hi trobarà un marc teòric sòlid i eines concretes per a la implementació de programes educatius, amb el programa PIDCES com a referent. Un recurs imprescindible per a professionals de l'educació, la pedagogia i les polítiques de joventut que busquen millorar la capacitació i el desenvolupament integral de l'alumnat.
¿De qué trata?
El llibre se centra en el programa PIDCES (Programa d'Informació i Dinamització als Centres d'Educació Secundària), una iniciativa que involucra més de 110 municipis i 300 instituts. A partir d'aquesta experiència, s'exploren les claus per crear espais de reflexió i proposta dins dels centres educatius, amb l'objectiu de donar suport al desenvolupament personal i social dels joves. L'obra analitza les metodologies d'intervenció, els reptes de la informació juvenil i les estratègies per fomentar la participació activa de l'alumnat, tot oferint una visió pràctica i fonamentada de com integrar la dinamització com a eina educativa.
Temas principales
- Intervenció socioeducativa en centres de secundària
- Programes d'informació i dinamització juvenil (PIDCES)
- Polítiques de suport al desenvolupament i la capacitació de joves
- Experiències municipals en educació no formal
- Reflexió crítica i propostes de futur per a la intervenció amb adolescents
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a professionals de l'educació, la pedagogia i el treball social, així com per a tècnics d'administracions locals implicats en polítiques de joventut i igualtat. També és d'interès per a estudiants universitaris d'educació social i pedagogia, i per a docents de secundària que busquin eines per dinamitzar i informar el seu alumnat dins el marc educatiu.
Què aporta este libro
- Un recull d'experiències reals de més de 110 municipis en la implementació de programes educatius per a joves.
- Reflexions expertes que connecten la teoria pedagògica amb la pràctica diària als instituts.
- Propostes concretes i de futur per millorar la intervenció socioeducativa amb adolescents.
- Un marc de referència per entendre com la informació i la dinamització poden potenciar la plena ciutadania dels joves.
Ficha técnica
- Autor: Diputació de Barcelona. Àrea d'Igualtat i Ciutadania
- Editorial: Diputació de Barcelona
- Idioma: Català
- Tema: Educació, Pedagogia; Educació: Cura i Orientació d'Alumnes
- Col·lecció: Documents de Treball. Sèrie Igualtat i C
- Enquadernació: Butxaca
- Data d'edició: Juny de 2011
- Nombre de pàgines: 124
- Pes: 566 g
Valoración editorial
Es tracta d'una publicació tècnica i rigorosa, ideal per a professionals que treballen amb adolescents des d'una perspectiva comunitària i educativa. El seu valor rau en la combinació d'experiència pràctica municipal i anàlisi experta, oferint un model consolidat que pot servir de guia per a qualsevol iniciativa similar. Tot i la seva antiguitat, les reflexions i propostes que conté segueixen sent rellevants per a la intervenció socioeducativa actual.