Descripción
LA VISUALIZACION COMO FORMA DE VER EN MATEMATICAS: UN ACERCAMIENTO A LA INVESTIGACION
Resumen del libro
La Matemática Educativa aborda los desafíos del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Este libro se centra en la visualización como herramienta clave para comprender conceptos matemáticos, presentando un enfoque investigativo. Claudia M. Acuña Soto explora cómo la visualización puede facilitar la comprensión y el razonamiento matemático, ofreciendo una perspectiva didáctica y analítica para educadores y estudiantes.
¿De qué trata?
La obra examina el papel de la visualización en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, desde un enfoque de investigación en Matemática Educativa. La autora analiza cómo los estudiantes construyen significado a través de representaciones visuales y cómo estas pueden integrarse en la práctica docente. El libro presenta un marco teórico y metodológico para investigar la visualización, incluyendo ejemplos prácticos y estudios de caso. Se discuten las implicaciones para el diseño de actividades y materiales didácticos, así como para la formación del profesorado. Es una contribución relevante para quienes buscan innovar en la didáctica de las matemáticas.
Temas principales
- Visualización en matemáticas
- Didáctica de las matemáticas
- Investigación en Matemática Educativa
- Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
- Razonamiento matemático
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de educación matemática, así como a profesionales interesados en la didáctica de las matemáticas. También resulta útil para quienes diseñan currículos y materiales educativos, y para aquellos que buscan comprender cómo la visualización puede mejorar la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico para entender la visualización matemática
- Metodologías de investigación aplicadas al aula
- Estrategias para integrar la visualización en la enseñanza
- Análisis de casos prácticos y ejemplos
Ficha técnica
- Autor: Acuña Soto, Claudia M.
- Editorial: GEDISA
- Idioma: Español
- Tema: CALCULO Y ANALISIS MATEMATICO > DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION > MATEMATICAS
- Colección: BIBLIOTECA EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2016
- Número de páginas: 256
- Peso: 372 g
Valoración editorial
Un texto riguroso y esclarecedor que sitúa la visualización como un componente esencial en la educación matemática. La autora combina teoría y práctica, ofreciendo herramientas útiles para la investigación y la docencia. Recomendado para quienes buscan profundizar en enfoques innovadores para la enseñanza de las matemáticas.