Descripción
Ideologia, política i realitat econòmica en la formació professional industrial espanyola (1857-1936)
Resumen del libro
Aquesta obra analitza el desenvolupament de la formació professional industrial a Espanya des de 1857 fins a 1936, un període clau en la transició del sistema tradicional d'aprenentatge a un model modern i reglat. L'autora examina com la construcció de l'Estat liberal i la segona industrialització van influir en les polítiques educatives, posant el focus en el debat pedagògic entre la Institución Libre de Enseñanza, el catolicisme social i els moviments obrers. El llibre revela que, malgrat els canvis de govern, no es va crear un sistema nacional oficial, sinó que la responsabilitat va recaure en institucions locals, amb èxit desigual segons les regions, destacant especialment els casos de Catalunya i el País Basc.
¿De qué trata?
El llibre aborda l'evolució de la formació professional industrial a Espanya entre 1857 i 1936, un període marcat per la consolidació de l'Estat liberal i la segona industrialització. L'autora analitza com els governs de la Restauració van gestionar les polítiques educatives enmig d'un intens debat pedagògic, on la Institución Libre de Enseñanza, el catolicisme social i els moviments socialista i anarquista van defensar models diferents. Tot i la retòrica política, cap govern va impulsar un sistema nacional oficial de formació professional, deixant la major part de la responsabilitat a institucions locals públiques i privades. Aquestes van intentar suplir la xarxa escolar oficial, però la seva capacitat de resposta va ser irregular, depenent de la fortalesa econòmica i política de cada regió. L'estudi destaca que només en zones com Catalunya i el País Basc, on el sector privat era més sòlid, els projectes van tenir un èxit significatiu.
Temas principales
- Construcció de l'Estat liberal espanyol i la seva influència en les polítiques educatives durant el segle XIX i principis del XX.
- Transició del sistema tradicional d'aprenentatge artesanal a un model de formació professional industrial modern i reglat.
- Debat pedagògic entre la Institución Libre de Enseñanza, el catolicisme social i els moviments socialista i anarquista.
- Descentralització de la formació professional i el paper de les institucions locals públiques i privades.
- Diferències regionals en l'èxit de la formació professional, amb èmfasi en Catalunya i el País Basc.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a historiadors, investigadors en ciències de l'educació, estudiants universitaris de graus com Història, Pedagogia o Economia, i professionals interessats en la història de la formació professional i les polítiques educatives a Espanya. També és de gran interès per a aquells que estudien el desenvolupament regional i la industrialització, especialment en els casos de Catalunya i el País Basc.
Qué aporta este libro
- Una anàlisi detallada de com les ideologies polítiques i les realitats econòmiques van condicionar la formació professional industrial a Espanya.
- Comprensió de les causes de la manca d'un sistema nacional oficial de formació professional i el paper de les institucions locals.
- Contextualització del debat pedagògic entre corrents ideològiques clau del segle XIX i principis del XX.
- Estudi comparatiu de l'èxit de la formació professional a regions com Catalunya i el País Basc enfront d'altres zones d'Espanya.
- Perspectiva històrica sobre la relació entre industrialització, educació i política a l'Espanya contemporània.
Ficha técnica
- Autor: Lozano López de Medrano, Celia
- Editorial: Pagès editors, S.L.
- Idioma: cat
- Tema: HISTORIA REGIONAL Y NACIONAL
- Colección: BECA DE RECERCA ERNEST LLUCH
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2007
- Número de páginas: 232
- Peso: 309 g
Valoración editorial
Aquesta obra ofereix una investigació rigorosa i ben documentada sobre un aspecte poc tractat de la història educativa i econòmica espanyola. La seva principal fortalesa rau en la capacitat de connectar les dinàmiques polítiques, ideològiques i econòmiques amb el desenvolupament de la formació professional, tot destacant les disparitats regionals. Es tracta d'una lectura essencial per a qui vulgui comprendre les arrels històriques de les mancances i els èxits de la formació professional a Espanya, especialment en el context de la industrialització.