Descripción
Más allá del año europeo de la discapacidad. De discapacitados a capacitados. Educación especial para profesores
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión transformadora y práctica sobre la educación especial, superando el mero reconocimiento institucional del Año Europeo de la Discapacidad. El autor, Miguel Ángel Carretero Díaz, propone un cambio de paradigma: pasar de etiquetar a las personas como "discapacitadas" a reconocerlas como "capacitadas", centrándose en sus potencialidades. Dirigido a docentes y profesionales, el libro proporciona herramientas, estrategias y reflexiones para una enseñanza inclusiva y efectiva, abordando tanto las destrezas pedagógicas como las técnicas específicas para atender la diversidad en el aula.
¿De qué trata?
El libro analiza en profundidad el contexto de la discapacidad en el ámbito educativo, tomando como punto de partida las políticas y avances impulsados durante el Año Europeo de la Discapacidad. Sin embargo, va más allá de la teoría para centrarse en la práctica docente. Carretero Díaz desarrolla un enfoque que busca capacitar al profesorado para identificar y potenciar las habilidades de cada alumno, independientemente de sus limitaciones. A lo largo de sus páginas, se exploran metodologías de enseñanza adaptadas, la importancia de la actitud del educador y los recursos necesarios para crear un entorno de aprendizaje verdaderamente inclusivo. El texto combina fundamentos pedagógicos con casos prácticos, ofreciendo una guía completa para la intervención educativa.
Temas principales
- Transformación del concepto de discapacidad a capacitación en el ámbito educativo.
- Estrategias y técnicas de enseñanza para grupos específicos con necesidades educativas especiales.
- Formación y rol del profesorado en la educación inclusiva.
- Superación de las barreras institucionales y sociales en la escuela.
- Metodologías prácticas para la atención a la diversidad en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes, estudiantes de magisterio y pedagogía, psicopedagogos, orientadores escolares y cualquier profesional del ámbito educativo que trabaje o desee especializarse en la atención a alumnos con necesidades educativas especiales. También es de gran utilidad para familias y personas interesadas en comprender y promover una educación más equitativa y centrada en las capacidades individuales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado y crítico sobre la educación especial y la inclusión.
- Ofrece herramientas y técnicas pedagógicas concretas para aplicar en el aula.
- Ayuda a cambiar la perspectiva del docente, fomentando una mirada centrada en las capacidades del alumno.
- Facilita la comprensión de cómo adaptar la enseñanza a la diversidad funcional.
- Sirve como guía de referencia para la formación continua del profesorado en este ámbito.
Ficha técnica
- Autor: Carretero Díaz; Miguel Ángel
- Editorial: Publicaciones Universidad de León
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales. Destrezas y técnicas de enseñanza
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2010
- Número de páginas: 451
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 774.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y aplicada a la educación especial. Su principal valor radica en la propuesta de un cambio de mirada, que invita a los profesionales a dejar atrás el enfoque deficitario para adoptar uno basado en las capacidades. La amplitud de su contenido, con 451 páginas, y su enfoque práctico la convierten en un recurso sólido tanto para la formación inicial como para la actualización de docentes en activo. Es una lectura recomendada para aquellos que deseen profundizar en las claves de una enseñanza verdaderamente inclusiva.