Descripción
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y sistemática sobre los fundamentos teóricos y prácticos de la educación. El lector encontrará un análisis riguroso de las principales corrientes filosóficas que han influido en la pedagogía, así como una propuesta para comprender el acto educativo como un proceso integral de formación humana. Es un texto esencial para quienes buscan entender no solo cómo se educa, sino por qué y para qué se educa, abordando cuestiones éticas, antropológicas y sociales que subyacen a toda práctica educativa.
¿De qué trata?
El libro desarrolla una investigación sobre el sentido y la finalidad de la educación desde una perspectiva filosófica. Parte de la pregunta central sobre qué significa educar y cómo se relaciona con la construcción de la persona y la sociedad. A lo largo de sus páginas, examina las diferentes concepciones del ser humano, el conocimiento y los valores que orientan los modelos educativos. También analiza críticamente las ideologías y políticas educativas, ofreciendo claves para una práctica docente reflexiva y comprometida con el desarrollo integral del alumnado. La obra conecta la teoría filosófica clásica y contemporánea con los desafíos actuales del sistema educativo.
Temas principales
- Fundamentos filosóficos de la educación: antropología, ética y epistemología aplicadas al ámbito pedagógico.
- Análisis crítico de las corrientes educativas y su relación con los valores y la cultura.
- Relación entre educación, sociedad y política educativa.
- El papel del educador y el educando en el proceso de formación integral.
- La educación como práctica de libertad y desarrollo humano.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente aquellos interesados en la pedagogía, la filosofía de la educación y las ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para docentes en ejercicio que deseen profundizar en los fundamentos teóricos de su práctica, así como para investigadores y formadores que busquen una base sólida para el análisis crítico de los sistemas educativos.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido para comprender los fines y valores de la educación más allá de las técnicas didácticas.
- Ayuda a desarrollar una mirada crítica y reflexiva sobre las políticas y prácticas educativas actuales.
- Ofrece herramientas conceptuales para fundamentar una práctica docente coherente y éticamente comprometida.
Ficha técnica
- Autor: Flecha Andrés; Francisco
- Editorial: Publicaciones Universidad de Leon
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas
- Colección: Libros de Texto
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 435
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 753.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la filosofía de la educación, especialmente valiosa por su enfoque sistemático y su capacidad para conectar teoría y práctica. Su tratamiento riguroso de las cuestiones fundamentales la convierte en un recurso indispensable para quienes desean una comprensión profunda y crítica de la educación como fenómeno humano y social. Es un libro que invita a la reflexión y aporta solidez conceptual a la formación de educadores.