Descripción
Aprendizaje y uso del español como lengua materna
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y práctico sobre los procesos de adquisición y empleo del español como lengua materna. La autora, Rosario Portillo Mayorga, combina fundamentos teóricos con aplicaciones didácticas, proporcionando herramientas clave para comprender cómo se desarrolla la competencia lingüística en hablantes nativos. El libro está diseñado tanto para profesionales de la enseñanza como para estudiantes de filología, interesados en profundizar en el funcionamiento interno del español y en las estrategias para optimizar su aprendizaje desde la infancia.
¿De qué trata?
La obra examina el camino que recorre un hablante nativo desde los primeros contactos con el lenguaje hasta el dominio pleno del español. Se abordan los mecanismos cognitivos y sociales que intervienen en la adquisición de la lengua materna, así como los factores que influyen en su uso cotidiano. La autora desglosa aspectos gramaticales, léxicos y pragmáticos, vinculándolos con situaciones reales de comunicación. Además, se incluyen propuestas metodológicas para la enseñanza en contextos formales, con énfasis en la reflexión metalingüística y en el desarrollo de habilidades comunicativas avanzadas.
Temas principales
- Adquisición del español como lengua materna: etapas y procesos evolutivos.
- Análisis de la competencia gramatical y léxica en hablantes nativos.
- Estrategias didácticas para la enseñanza del español en educación primaria y secundaria.
- Relación entre el uso cotidiano del lenguaje y la norma académica.
- Factores sociolingüísticos que condicionan el aprendizaje y la expresión oral y escrita.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lengua española, estudiantes de filología hispánica, pedagogos y profesionales de la educación interesados en la didáctica del lenguaje. También resulta de utilidad para lingüistas y psicólogos del lenguaje que deseen explorar los fundamentos del aprendizaje de la lengua materna desde una perspectiva aplicada.
Qué aporta este libro
- Una visión integral de cómo los hablantes nativos adquieren y perfeccionan su competencia en español.
- Herramientas prácticas para diseñar actividades de enseñanza que fomenten la reflexión sobre el lenguaje.
- Claves para identificar y abordar dificultades comunes en el aprendizaje de la lengua materna.
- Actualización teórica sobre los procesos cognitivos implicados en el uso del español.
- Recursos para conectar la teoría lingüística con la práctica docente en el aula.
Ficha técnica
- Autor: PORTILLO MAYORGA, ROSARIO
- Editorial: Publicaciones Universidad de Leon
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAJE: CONSULTA Y GENERAL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2004
- Número de páginas: 288
- Peso: 375 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan entender en profundidad el aprendizaje del español desde la perspectiva del hablante nativo. Su enfoque equilibrado entre teoría y aplicación la convierte en un recurso valioso tanto para la formación académica como para la práctica docente. La claridad expositiva y la solidez de los contenidos la hacen especialmente recomendable para profesionales que deseen actualizar sus conocimientos sobre didáctica de la lengua.