Descripción
Programas de educación intergeneracional. Acciones estratégicas
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre los programas de educación intergeneracional, un enfoque pedagógico que conecta a diferentes generaciones para fomentar el aprendizaje mutuo y el desarrollo social. El libro explora cómo estos programas pueden potenciar la creatividad y la actividad en todas las etapas de la vida, especialmente en la edad adulta y la vejez. Con un enfoque estratégico, proporciona claves para diseñar e implementar acciones que promuevan la cohesión social, el intercambio de saberes y el crecimiento personal continuo. Una lectura esencial para educadores, trabajadores sociales y profesionales interesados en construir puentes entre generaciones.
¿De qué trata?
El libro aborda los fundamentos y la aplicación práctica de la educación intergeneracional, un modelo que parte de la premisa de que el ser humano es un aprendiz permanente. La obra analiza cómo los programas intergeneracionales pueden articular el desarrollo de la personalidad a lo largo de toda la vida, conectando las experiencias y conocimientos de distintas edades. Se centra en la necesidad de educar en el principio de actividad y creatividad, especialmente en las etapas posteriores de la vida, como un objetivo clave para el desarrollo humano y social. A través de acciones estratégicas, el texto ofrece herramientas para diseñar intervenciones que generen un impacto positivo en la comunidad y en el crecimiento individual de los participantes.
Temas principales
- Educación intergeneracional como proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida.
- Diseño y planificación de programas intergeneracionales efectivos.
- Fomento de la creatividad y la actividad en la edad adulta y la vejez.
- Desarrollo humano y social a través del intercambio generacional.
- Estrategias para la cohesión social y el aprendizaje mutuo entre generaciones.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos, gerontólogos y profesionales del ámbito sociocomunitario interesados en la intervención con personas mayores y en el trabajo intergeneracional. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y ciencias sociales, así como para responsables de políticas sociales y culturales que busquen implementar proyectos innovadores de integración y aprendizaje colaborativo entre diferentes grupos de edad.
Qué aporta este libro
- Una base conceptual sólida sobre los principios de la educación intergeneracional.
- Estrategias prácticas para diseñar y ejecutar programas que conecten a distintas generaciones.
- Claves para potenciar el desarrollo personal y social a través del aprendizaje colaborativo.
- Una perspectiva innovadora sobre el envejecimiento activo y la creatividad en la edad postrera.
- Herramientas para fomentar la cohesión social y el intercambio de saberes en la comunidad.
Ficha técnica
- Autor: García Mínguez; Jesús (Coord;)
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 136
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 260.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y bien estructurada que aborda un tema de creciente relevancia social: la necesidad de conectar generaciones para construir comunidades más integradas. El libro destaca por su enfoque estratégico, que combina reflexión teórica con orientaciones prácticas para la acción. Resulta especialmente valioso para profesionales que buscan fundamentar y mejorar sus intervenciones en el ámbito intergeneracional, ofreciendo un marco claro para entender y aplicar este modelo educativo. Su lectura es recomendable para quienes deseen profundizar en cómo el aprendizaje a lo largo de la vida puede ser un motor de desarrollo personal y colectivo.