Descripción
Educación e ideología
Resumen del libro
Esta obra analiza la compleja relación entre el sistema educativo y las corrientes ideológicas que lo configuran, centrándose en el conflicto entre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. A través de un enfoque jurídico y sociológico, los autores examinan cómo los valores, las creencias y los proyectos políticos impregnan las políticas educativas, los currículos y la organización escolar. El lector encontrará un estudio riguroso sobre los fundamentos constitucionales de la educación, los límites de la intervención estatal y el papel de los agentes educativos en la construcción de una ciudadanía crítica.
¿De qué trata?
El libro aborda el debate clásico y siempre vigente sobre quién debe tener la última palabra en la formación de las nuevas generaciones: el Estado, las familias, las instituciones religiosas o la comunidad educativa en su conjunto. Los autores desgranan los conceptos de derecho a la educación y libertad de enseñanza desde una perspectiva constitucional, explorando sus implicaciones prácticas en el diseño curricular, la financiación escolar y la autonomía de los centros. Se analizan los modelos educativos como reflejo de ideologías dominantes y se cuestiona la supuesta neutralidad de la escuela, revelando las tensiones entre la transmisión de conocimientos y la formación en valores.
Temas principales
- Derecho a la educación como derecho fundamental y su regulación constitucional.
- Libertad de enseñanza y sus límites en el marco del Estado democrático.
- Influencia de las ideologías políticas y religiosas en el sistema educativo.
- Conflicto entre el pluralismo educativo y la homogeneización curricular.
- El papel del Estado como garante y regulador frente a los agentes privados y sociales.
¿Para quién está recomendado?
Estudiantes y profesionales del derecho, la pedagogía, la sociología y las ciencias políticas interesados en las bases jurídicas y sociales de la educación. También resultará de utilidad a docentes, responsables de políticas educativas y cualquier persona que desee comprender los debates ideológicos subyacentes a la organización escolar y la formación ciudadana.
Qué aporta este libro
- Clarifica los conceptos jurídicos fundamentales que rigen el derecho a la educación y la libertad de enseñanza.
- Ofrece un análisis crítico de cómo las ideologías moldean las políticas y prácticas educativas.
- Proporciona herramientas para entender los conflictos actuales en torno al currículo, la laicidad y la autonomía escolar.
- Ayuda a formarse un juicio fundamentado sobre el papel del Estado y la sociedad civil en la educación.
Ficha técnica
- Autor: Llamazares Fernández, Dionisio; Tejón Sánchez, Raquel; Celador Angón, Óscar
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: CONCIENCIA Y DERECHO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: agosto de 2010
- Número de páginas: 210
- Peso: 401 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y actualizado sobre las tensiones entre educación, derecho e ideología. Su enfoque multidisciplinar, que combina el derecho constitucional con la sociología de la educación, la convierte en una herramienta valiosa tanto para la reflexión académica como para el debate público. La claridad expositiva y la profundidad de los argumentos la hacen accesible sin sacrificar el rigor, lo que la recomienda especialmente para cursos universitarios y lectores interesados en las bases filosóficas y políticas del sistema educativo.