Descripción
Evaluación de Programas-Culturales Formativos de la televisión pública
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la evaluación de programas culturales y formativos emitidos por la televisión pública. La autora, María Luisa Sevillano García, aborda la necesidad de medir el impacto y la calidad de estas iniciativas, proporcionando herramientas conceptuales y metodológicas para comprender su proyección sobre la realidad social. El lector encontrará un marco teórico-práctico para valorar la eficacia de los programas lúdico-culturales, integrando la evaluación como un elemento clave en el diseño y desarrollo de los mismos.
¿De qué trata?
El libro se centra en la evaluación de programas culturales formativos en el contexto de la televisión pública, un campo emergente dentro del ámbito de la evaluación educativa y social. La obra explora cómo estimar el valor de lo realizado y su impacto en el avance creativo del plan de acción que subyace al programa. Se analiza la generación de una cultura evaluativa fiable, inserta en el propio diseño y desarrollo del programa, con el objetivo de mejorar su calidad. La autora propone una visión holística que considera la implicación y proyección global del programa sobre la realidad que pretende transformar, ofreciendo un enfoque integral para comprender y mejorar estas iniciativas mediáticas.
Temas principales
- Evaluación de programas educativos y culturales en medios audiovisuales.
- Metodologías para la medición del impacto social y creativo de programas televisivos.
- Integración de la evaluación en el diseño y desarrollo de programas formativos.
- Generación de una cultura evaluativa en el ámbito de la televisión pública.
- Análisis holístico de la proyección de programas lúdico-culturales sobre la realidad social.
¿Para quién está recomendado?
Está recomendado para profesionales de la educación, investigadores en comunicación audiovisual, gestores culturales, programadores de televisión pública y estudiantes de pedagogía, ciencias de la comunicación o políticas culturales interesados en la evaluación de proyectos mediáticos con fines formativos.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico y práctico para evaluar la calidad y el impacto de programas culturales formativos.
- Herramientas para integrar la evaluación como un proceso continuo en el diseño de programas televisivos.
- Una perspectiva holística que conecta la planificación del programa con su efecto real en la audiencia.
- Claves para desarrollar una cultura evaluativa fiable y aplicable a proyectos culturales y educativos.
Ficha técnica
- Autor: Sevillano Garcia, María Luisa
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2004
- Número de páginas: 246
- Peso: 420 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que aborda un tema de creciente relevancia: la necesidad de medir y mejorar el impacto de los contenidos culturales y formativos en la televisión pública. Su enfoque metodológico y su visión integral la convierten en un recurso valioso para académicos y profesionales que buscan fundamentar sus prácticas evaluativas. Aunque su publicación data de 2004, los principios y modelos que presenta siguen siendo pertinentes para el análisis crítico de la programación cultural contemporánea.